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數(shù)學(xué)教案-整十?dāng)?shù)加一位數(shù) 相應(yīng)的減法

數(shù)學(xué)教案-整十?dāng)?shù)加一位數(shù) 相應(yīng)的減法

課題四:整十?dāng)?shù)加一位數(shù) 相應(yīng)的減法

教學(xué)目標(biāo) 

1.掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法.

2.能準(zhǔn)確地計(jì)算出整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法.

教學(xué)重點(diǎn)

使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)減法的計(jì)算方法.

教學(xué)難點(diǎn) 

根據(jù)100以內(nèi)的組成知識(shí)幫助學(xué)生理解算理,并能準(zhǔn)確計(jì)算.

教具學(xué)具準(zhǔn)備

投影片、小棒、口算卡片.

教學(xué)步驟 

(一)鋪鋪孕伏【演示課件“整十?dāng)?shù)加一位數(shù) 相應(yīng)的減法”】 下載

1.填空:

(1)40是(    )個(gè)十

(2)45里面有(    )個(gè)十和(    )個(gè)一,4個(gè)十和5個(gè)一是(    )

(3)38里面有(    )個(gè)十和(    )個(gè)一,3個(gè)十和8個(gè)一是(   )

2.口算:(出示口算卡)

①6+3= ②5+8=

③9-4= ④15-7=

⑤8+9= ⑥15-6=

⑦14-6= ⑧4+6=

(二)探究新知

1.設(shè)疑導(dǎo)入  :

通過(guò)口算練習(xí),同學(xué)們對(duì)20以內(nèi)的加減法的計(jì)算方法已掌握.那么,如果再給你一些比20大的數(shù)字,讓你計(jì)算加減法,你能算嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“整十?dāng)?shù)加一位數(shù)”和“相應(yīng)減法”.(教師邊口述邊演示課件“整十?dāng)?shù)加一位數(shù) 相應(yīng)的減法”出現(xiàn)課題.) 下載

2.教學(xué)例9.【繼續(xù)演示課件“整十?dāng)?shù)加一位數(shù) 相應(yīng)的減法”】 下載

(1)用小棒擺一擺.

請(qǐng)同學(xué)們先擺出4捆小棒,明確:它們代表4個(gè)十.(板書(shū):4個(gè)十)

再擺出5根小棒,明確:5根小棒代表5個(gè)一.(板書(shū):5個(gè)一)

請(qǐng)同學(xué)們把兩部分匯到一起,討論一下,一共有多少根?

引導(dǎo)學(xué)生明確:4個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是45,所以一共有45根.

4個(gè)十是40         (板書(shū):“40”)

5個(gè)一是5          (板書(shū):“5”)

教師講述: 40加5(邊口述邊板書(shū)上“+”)就是把4個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái).所以 40+5=45   (板書(shū):“45”)

(2)引導(dǎo)學(xué)生討論總結(jié)40+5的計(jì)算方法.

把40看成4個(gè)十,5看成5個(gè)一

40+5就是把4個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái),是45

所以  40+5=45

(3)教師出示:60+3

引導(dǎo)學(xué)生思考用小棒怎樣表示,學(xué)生敘述教師在投影儀上演示.

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:把60看成6個(gè)十,3看成3個(gè)一

60+3就是把6個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái),是63

所以   60+3=63

(4)反饋練習(xí):

①“做一做”第1題中的第1小題(投影出示題目,學(xué)生擺小棒).

明確:5捆小棒是5個(gè)十,也就是506根小棒是6個(gè)一也就是6,5個(gè)十和6個(gè)一合起來(lái)是56

列成算式是:50 + 6=56(填書(shū))

②讓學(xué)生邊說(shuō)算法邊計(jì)算出結(jié)果.

30+4= 20+8= 50+2=

3.教學(xué):“45-5”.【繼續(xù)演示課件“整十?dāng)?shù)加一位數(shù) 相應(yīng)的減法”】 下載

(1)請(qǐng)同學(xué)們用小棒擺一擺,試著算出45-5=?說(shuō)一說(shuō)怎么想的?

引導(dǎo)學(xué)生明確:45是4捆小棒和5根小棒組成的,也就是4個(gè)十和5個(gè)一,減去5就是去掉5個(gè)一,還剩4捆,就是剩下4個(gè)十,也就是40.所以 45-5=40.

(2)教師指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計(jì)算方法.

45是4個(gè)十和5個(gè)一,45-5就是從4個(gè)十和5個(gè)一中去掉5個(gè)一,還剩4個(gè)十也就是40,所以45-5=40

(3)學(xué)生試算   63-3  (板書(shū):  63-3=)

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:63是6個(gè)十和3個(gè)一,63-3就是從6個(gè)十和3個(gè)一中去掉3個(gè)一,還剩6個(gè)十,也就是60,所以 63-3=60(板書(shū)“60”)

(4)反饋練習(xí):

“做一做”第1題中的第2小題.讓學(xué)生看書(shū)擺小棒填書(shū),啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出想法.

4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū).

想一想: 5+40=□,應(yīng)該怎樣計(jì)算?

(1)可以啟發(fā)學(xué)生再擺一擺小棒,引導(dǎo)學(xué)生明確:

5+40表示5個(gè)一和4個(gè)十合起來(lái),得45.與例9:“40+5”只是加數(shù)的位置不同,但結(jié)果相同.

(2)反饋練習(xí):

①試算 2+50,并敘述計(jì)算方法.

②自己編幾道同類加法口算題,再顛倒位置口算.

(三)全課小結(jié)

讓學(xué)生結(jié)合例9說(shuō)一說(shuō)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)減法的計(jì)算方法.

隨堂練習(xí)【繼續(xù)演示課件“整十?dāng)?shù)加一位數(shù) 相應(yīng)的減法”】 下載

1.填空:

2. 34里面有(    )個(gè)十和(    )個(gè)一.

3個(gè)十和5個(gè)一是(    ).

3.看圖寫(xiě)算式:

布置作業(yè) 

練習(xí)九第6題.

70+8= 40+4= 75-5=

83-3= 90+8= 30+7=

4+70= 67-7= 80+6=

板書(shū)設(shè)計(jì) 

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