一年級數學上冊第九單元第一課時學案分析
【教學設計】
一、 動畫音樂情景引入
師:在上課之前老師先請你們欣賞一段音樂。
(多媒體課件)
聽了剛才的音樂,你們有什么感受?想到了什么節日?
生:新年
有很多小朋友也在過新年,大家看看去。
(多媒體課件——主題圖)
師: 同學們仔細觀察,小朋友們在做什么?
生:有唱歌的,跳舞的,彈琴的,還有看演出的。
師:觀察的真仔細。你們能幫幫老師完成下面的問題嗎?
(課件出示、逐個出示)
指名學生回答。
師:你還能提出哪些數學問題?(學生分組討論后自由回答)。
生1:跳舞的比彈琴的多幾人?5-1=4
生2:觀看的有幾人?9+9=18
生3:觀看的比跳舞的多幾人?19-5=14
生4:唱歌的和跳舞的一共有幾人?11+5=16
生5:觀看的比唱歌的多幾人?
師:這位同學提的問題誰會解答
19-11=8(人)
這位同學真棒,這么難的問題都會解答。
二、游戲
師:看完了精彩的表演,我們來放松一下。在這次晚會上,我們中興小學還準備了一個小游戲,
節目名叫“投分游戲”。邀請你們參加,想去嗎?
生:想。(非常興奮)
師:好,我們現在就來練習一下。每個同學投兩次,再把投中的分加起來,看誰投的多。每兩人
一組,一個投,另一個記分,多的同學得一面小紅旗。
(放音樂)
一組:生1,一次8 二次3 8+3=11 (交換)
生2, 一次7
師:這位同學要想超過他,至少必須投中多少分呢?(5分)
生:7分。(結果這位學生投中9分)7+9=16
師:就送給這位同學一面小紅旗,下面我們再找幾位同學來投分。
(一組女同學)
(一組男女同學)
師:誰愿意和老師比一比。(老師和同學們一起游戲)
你們“投分游戲”練的真不錯,到新年那天一定請你們去。
剛才老師發現你們在玩游戲時,計算得分時用的什么方法?
生:加法。
師:加法你們掌握的真棒
為了獎勵你們,老師有一樣小禮物送給你們。
(多媒體出示)
出來一個“年”。
(這時課堂出現一個小高潮,有學生猜出后面兩個箱子是“快”,“樂”)。
師:你們猜的對不對呢?請后面幾個小組給你們答案吧。
學生邊回答,老師邊演示,得出“快樂”。
師:你們真棒。這就是老師送你們的禮物。祝你們“新年快樂”。
你們會唱這支歌嗎?跟著一起唱,好嗎?
(多媒體課件)
在愉快的歌聲中結束新課。