一年級數學上冊第九單元第一課時學案分析
【教學設計】
一、 動畫音樂情景引入
師：在上課之前老師先請你們欣賞一段音樂。
（多媒體課件）
聽了剛才的音樂，你們有什么感受？想到了什么節日？
生：新年
有很多小朋友也在過新年，大家看看去。
（多媒體課件——主題圖）
師： 同學們仔細觀察，小朋友們在做什么？
生:有唱歌的，跳舞的，彈琴的，還有看演出的。
師：觀察的真仔細。你們能幫幫老師完成下面的問題嗎？
（課件出示、逐個出示）
指名學生回答。
師：你還能提出哪些數學問題？(學生分組討論后自由回答)。
生1：跳舞的比彈琴的多幾人？5-1=4
生2：觀看的有幾人？9+9=18
生3：觀看的比跳舞的多幾人？19-5=14
生4：唱歌的和跳舞的一共有幾人？11+5=16
生5：觀看的比唱歌的多幾人？
師：這位同學提的問題誰會解答
19-11=8（人）
這位同學真棒，這么難的問題都會解答。
二、游戲
師：看完了精彩的表演，我們來放松一下。在這次晚會上，我們中興小學還準備了一個小游戲，
節目名叫“投分游戲”。邀請你們參加，想去嗎？
生：想。（非常興奮）
師：好，我們現在就來練習一下。每個同學投兩次，再把投中的分加起來，看誰投的多。每兩人
一組，一個投，另一個記分，多的同學得一面小紅旗。
（放音樂）
一組：生1，一次8 二次3 8+3=11 （交換）
生2， 一次7
師：這位同學要想超過他，至少必須投中多少分呢？（5分）
生：7分。（結果這位學生投中9分）7+9=16
師：就送給這位同學一面小紅旗，下面我們再找幾位同學來投分。
（一組女同學）
（一組男女同學）
師：誰愿意和老師比一比。（老師和同學們一起游戲）
你們“投分游戲”練的真不錯，到新年那天一定請你們去。
剛才老師發現你們在玩游戲時，計算得分時用的什么方法？
生：加法。
師：加法你們掌握的真棒
為了獎勵你們，老師有一樣小禮物送給你們。
（多媒體出示）
出來一個“年”。
（這時課堂出現一個小高潮，有學生猜出后面兩個箱子是“快”，“樂”）。
師：你們猜的對不對呢？請后面幾個小組給你們答案吧。
學生邊回答，老師邊演示，得出“快樂”。
師：你們真棒。這就是老師送你們的禮物。祝你們“新年快樂”。
你們會唱這支歌嗎？跟著一起唱，好嗎？
（多媒體課件）
在愉快的歌聲中結束新課。