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一年級數(shù)學(xué)第三單元加減法教案

發(fā)布時(shí)間:2018-06-02

一年級數(shù)學(xué)第三單元加減法教案


    小結(jié):直尺上的這個(gè)0,表示開始,起點(diǎn)的意思.
    2.出示圖片
    教師:在溫度計(jì)上也有0,這個(gè)0又是什么意思?
    教師:0度是水變成冰的溫度,當(dāng)溫度下降到0度時(shí)水就開始結(jié)冰了.
    3.出示圖片
    教師:0度可以這樣表示. (點(diǎn)評:教師在這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生觀察圖,找出“0”讓學(xué)生說說“0”的含義,從而明確“0” 讓學(xué)生不僅可以表示沒有,還可以表示其他的含義.在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生直觀體會“0”的實(shí)際含義.)
    三、學(xué)習(xí)寫0.
    (一)教師:我們在這么多地方見過0,0是怎樣寫出來的,請看大屏幕.
    1.課件演示:0的寫法
    2.邊演示邊講解: 0是一筆寫成,起筆在右上邊線中間偏上一點(diǎn),向上碰到上邊線,再向左下寫,寫到橫豎中線焦點(diǎn)的地方,與豎中線接觸,然后向右下拐,到下邊線中間偏左的地方與下線接觸,再往上拐到中線附近,與右邊線接觸,再繼續(xù)向上,收筆處與起筆處相連接.
    教師:請你用手指和課件演示一起寫一遍.
    學(xué)生書空 (點(diǎn)評:教師重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成.)
    (二)出示圖片
    1.學(xué)生練習(xí)書寫.
    2.出示學(xué)生作品.
    教師:你認(rèn)為他哪寫的好,哪還需要改進(jìn)呢? 
    (三)出示圖片
    1.教師:你能把下面的空格寫完嗎?
    2.出示學(xué)生寫法  
     001       002      003       004       005
     006       007      008       009       010
     001       002      003       004       005
     001       002      003       004       005
    教師:哪種寫法對呢?為什么? (這兩種方法都對,第一種是接著寫的,第二種是照樣子寫的.) (點(diǎn)評:鼓勵學(xué)生用不同的方式思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識.)
    教師:你們寫得真棒!在寫好字的同時(shí),還注意了寫字的姿勢.下面我們一起來休息一下. 課間休息:播放歌曲《小貓釣魚》
    四、課堂練習(xí)
    (一)出示圖片:請你從0開始,按順序把這些數(shù)連起來
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