一年級數學第三單元加減法教案
教師:你們畫出的是什么呢?(小熊舉重)
誰還想把你的作品 給大家看看?
(二)出示圖片:怎樣數得快?
教師:請你先想想,怎樣數快,再把你的想法和小組同學說說,看誰的方法最快. (指名演示怎樣數.)
(點評:教師鼓勵學生算法的多樣性尊重學生的獨立思考,引導學生進行討論與交流,培養學生良好的思考習慣和合作意識.)
五、課堂小結 生活中還有哪些地方用到0呢?
(點評:教師讓學生初步感知“0”在日常生活中的應用,注意了學生在教學活動中的主體性,引導學生積極參與,使學生從中感受到生活中到處有數學,增強了學生對數學的體驗和認識.)
教學內容:練習一 p30
教學要求:
1、能熟練地口算5以內的加減法。
2、培養學生根據情境提出問題,解決問題的能力。
3、通過實踐操作演示,初步學會整理的方法。
教學重點:能熟練地口算5以內的加減法。
教學難點:找規律填數。
教學準備:小棒或小圓片、算式卡片
教學時間:1課時
教學過程:
一、練習5以內的加減法
1、第一題:先觀察情境圖,提出教學問題;再列式計算。
2、第二題:學生獨立完成。
3、第五題:“找家”,先算一算,再連一連。
4、第六題:先讓學生獨立嘗試練習,討論交流“□+□=5”和“□-□=1”這兩個算式,鼓勵學生盡可能地想出不同的答案。
5、第七題:先讓學生猜一猜每個盒里會有哪些卡片,再把卡片打亂次序分組整理,指導找到較好的整理方法。
二、找規律填數
1、第3題:先拿出學具進行演示,再讓學生獨立填空,最后引導學生發現其中的規律,說說每次多幾個或每次少幾個。
2、第4題:
(1)引導學生觀察第1小題。
(2)組織生分組交流。
(3)反饋討論結果。
其它兩個小題教法同第1小題
教學內容:猜數游戲 p32
教學要求:
1、通過游戲活動,學會“7”和“6”的加減法。
2、初步培養學生有條理地思考問題的能力。
教學重點: 學會“6”和“7”的加減法。
教學準備:小豆
教學時間:1-2課時
教學過程:
一、猜數游戲
1、拿出各自準備好的小豆,同桌兩做游戲。
2、邊做游戲邊完成書上的題目。
3、集體交流。
4、整理板書。
二、想一想
1、講故事引入題目。
2、觀察圖,說說圖意,獨立完成書上的兩組題。
3、想像:說一說還可能會有什么情況發生,生說師板演。
三、練一練
1、連一連。根據圖示獨立完成。
2、做一做。先獨立看題,完成題目,再同桌說說算式表示的意思。
3、計算?凑l算得又對又快。