一年級數(shù)學(xué)第三單元加減法教案
四、數(shù)學(xué)游戲
1、知道怎么玩。
2、玩一玩。
3、回家后,找家里人玩一玩這個數(shù)學(xué)游戲。
教學(xué)內(nèi)容:跳繩 p34
教學(xué)要求:
1、在具體的情境中,學(xué)會“8”和“9”的加減法。
2、指導(dǎo)學(xué)生有條理地思考和表達(dá)。
教學(xué)重點: 學(xué)會“8”和“9”的加減法。
教學(xué)準(zhǔn)備:投影
教學(xué)時間:1-2課時
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
出示情境圖,說說你從圖上看到了什么,發(fā)現(xiàn)了什么?
二、提出問題,討論
1、觀察圖提出問題。
2、指名回答,列出算式。
3、分小組交流算法。
三、畫一畫
1、同桌兩人一組,一人涂色,一人記錄算式。
2、組織全班交流,整理出算式。
四、練一練
1、說一說,填一填,先學(xué)生獨(dú)立填寫,再指名回答,并說出這樣列的理由。 2、口算,看誰算得又對又快。
3、湊成9,先指導(dǎo)學(xué)生看明白題目的意思,再連一連,同桌檢查連好的結(jié)果。
五、拓展練習(xí),數(shù)學(xué)故事
組織學(xué)生分組討論,猜一猜八戒吃了幾塊西瓜,說一說自己是怎么想的,師巡回指導(dǎo)。
六、課外延伸
放學(xué)后,想一想寫一寫有關(guān)“8”和“9”的加減法算式,能寫幾個就寫幾個。
教學(xué)內(nèi)容:可愛的企鵝 p36
教學(xué)要求:
1、學(xué)會解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
2、鞏固“8”和“9”的加減法。
教學(xué)重點:
鞏固“8”和“9”的加減法。
教學(xué)準(zhǔn)備:小圖片
教學(xué)時間:1-2課時
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
1、出示境圖,介紹圖中的景物。
2、觀察圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?
二、討論、解決問題
1、指名說說你發(fā)現(xiàn)了什么?有什么疑問?
2、討論解決提出的問題,并理解圖中的大括號、問號各表示什么?
3、學(xué)生獨(dú)立做題。
4、集體交流反饋。
三、試一試,嘗試練習(xí)
1、拿出小圖片,讓學(xué)生自己動手分一分。
2、完成表格的填寫。
四、練習(xí)
1、口算,生獨(dú)立完成。
2、看圖列式計算。先觀察說說圖意,再列式計算。
3、說一說,填一填。先同桌說一說,再指名說,不局限于一種填法。
五、數(shù)學(xué)游戲
1、說清游戲的玩法。
2、同桌或四人小組玩一玩,師巡回指導(dǎo)。
教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)二 p38
教學(xué)要求:
1、鞏固6、7、8、9的加減法。
教學(xué)準(zhǔn)備:算式卡、小圓片
教學(xué)時間:1、課時
教學(xué)過程:
一、口算 生獨(dú)立完成,請一生到黑板上練習(xí)。
二、畫一畫,填一填 先讓學(xué)生畫一畫,再根據(jù)畫好的進(jìn)行填空,注意畫圖要與填算式相對應(yīng)。
三、看圖做題
1、第3題:生獨(dú)立看圖,完成題目,集體交流,答案不唯一。 2、第4題:先指導(dǎo)看清圖意,體會大括號、問號的含義;再由生獨(dú)立完成題目。
3、第4題的拓展訓(xùn)練。如果船上的總數(shù)是人呢?