文 具
（2）師：你知道什么時候會用到倒數嗎？淘氣和笑笑會帶我們去衛星發射基地看一看。衛星發射時就會倒數計時。我國的衛星發射技術處于世界上的先進行列，小朋友要向科學家學習，練好本領建設祖國哦！
請你在信號燈上填出來。
檢查自己填得對不對？小結檢查方法，用數一數的方法可以判斷自己填的數有沒有重復和漏掉的。
4、擺一擺，說一說
（1）分小組把6、7、8、9、10根小棒分成兩部分，看看有幾種不同的分法。
（2）請小組代表在黑板上演示出來。引導學生有順序地分一分，說一說。
文 具
（2）師：你知道什么時候會用到倒數嗎？淘氣和笑笑會帶我們去衛星發射基地看一看。衛星發射時就會倒數計時。我國的衛星發射技術處于世界上的先進行列，小朋友要向科學家學習，練好本領建設祖國哦！
請你在信號燈上填出來。
檢查自己填得對不對？小結檢查方法，用數一數的方法可以判斷自己填的數有沒有重復和漏掉的。
4、擺一擺，說一說
（1）分小組把6、7、8、9、10根小棒分成兩部分，看看有幾種不同的分法。
（2）請小組代表在黑板上演示出來。引導學生有順序地分一分，說一說。
要求：1、讀懂例文《鉛筆刨刀》，初步體會“抓住事物的特點來寫” 狀物文章寫作的要領；2、按習作要求仔細觀察一種自己喜歡的文具，弄清它的特點和用途，先說一說，再寫下來。重難點：寫出文具的特點和用途。...
一、 教學要求1、 懂例文《鉛筆刨刀》，知道這篇例文寫了有關鉛筆刨刀哪幾方面的內容。初步感知狀物文章的寫法。2、 能借助\習作要點討論\的提示，對照例文，懂得寫一種文具的要領。...
教學目標：（一）知識與能力： 1、能對照圖畫讀懂例文《鉛筆刨刀》，通過討論體會“抓住事物的特點來寫”是狀物文章協作的要領。2、能按習作的要求仔細觀察一種自己喜歡的文具，弄清它是什么做的，形狀怎樣，上面有什么圖案，它有什么用途...
習作寫一種文具--------------------------------------------------------------------------------一、教學要求1、懂例文《鉛筆刨刀》，知道這篇例文寫了有關鉛筆刨刀哪幾方面的內容。初步感知狀物文章的寫法。...
教學目標：1、認讀16個生字，會寫8個字，能自主積累詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解課文內容，懂得要愛護學習用品。教學重、難點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。認識16個生字。...
《文 具 店》教案郎家小學張陽教學目標：1、通過具體情境和實際操作，了解小數乘法的意義。2、結合小數乘法的意義，能計算出簡單的小數與整數相乘的得數。...
教學目標：1、認讀16個生字，會寫8個字，能自主積累詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解課文內容，懂得要愛護學習用品。教學重、難點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。認識16個生字。...
教材背景分析教學內容:北師大版《數學》一年級上冊,第一單元p10---11《文具》.《文具》蘊含的數學知識是6--10各數的認識.本節教材安排了四個活動,每個活動及練一練中的1,2題,都滲透了由物到形再到數的抽象過程.第11頁第3題發射火箭倒計時...
之一佚名 教學目標1、知道買文具時應該說些什么，能正確表達自己購買文具的愿望。2、買文具時，能與售貨員正確對話。3、教育學生說話時態度要大方，語言親切、有禮貌，聽別人講話時要認真耐心。...
〖教學目標〗1. 經歷提出問題、解決問題的過程，進一步體會“倍”的含義與乘、除法的意義。2.學會運用數學的思維去觀察、發現、解決生活中的數學問題，發展應用數學的意識和解決問題的能力。...
重慶鐘永麗------------------------------------------------------------教材簡析本課是人教版六年制第三冊第六單元的口語交際課。課文里有一幅的情境畫面。教學目標1.知道時應該說些什么，能正確表達自己購的意愿。...
教學目標1.知道買文具時應該說些什么，能正確表達自己購買文具的愿望。2.買文具時，能與售貨員正確對話。3.教育學生說話時態度要自然大方有信心，語言親切、有禮貌，聽別人說話時要認真耐心。...
《文具店》教學反思《文具店》這一課是在學生已經初步理解“倍”的含義以及初步懂得怎樣“求一個數是另一個數的幾倍”的基礎上來學習“求一個數的幾倍是多少”的問題。...
文具店一課時教學內容文具店。（教材第80~81頁）教學目標1、結合具體情境認識小數，初步理解小數的含義，知道以元為單位的小數的實際含義。2。經歷小數含義的探究過程，會讀、寫小數。...
【說教材】小數的意義是小學數學概念中較為抽象、難理解的內容，許多教材的編排都是在“分數的初步認識”的基礎上來學習小數的意義，但這本教材卻是把小數的意義放在“分數的認識”的前面來學習的，但教材在呈現方法上還是比較注重從學生...