北師大版一年級數(shù)學上冊第八單元認識鐘表教案表格式
第八單元認識鐘表
教學目標
知識目標
1、讓學生學會看鐘表，會認讀整時和半點。2、培養(yǎng)學生的觀察能力。能力目標
培養(yǎng)學生觀察、討論、比較、合作的能力。情感目標
滲透珍惜時間的教育。教學重點
會認讀整時、半時。教學難點
通過對比，認識整點與半點的特點。單元分析1、重視學生已有經(jīng)驗的積累。2、引導學生會估計“快到”、“剛過”。。
課時劃分
2課時題 目
小明的一天備課人
教 學
目 標
1、結合生活經(jīng)驗，初步認識，會認讀整時和半時。2、在具體情境中，逐步養(yǎng)成珍惜時間的觀念和合理安排時間的良好習慣。教 學
重 難 點
教學重點：會認讀整時、半時。教學難點：通過對比，認識整點與半點的特點。教 學
準 備
多媒體課 時
安 排
1課時
教 學 過 程
一、創(chuàng)設情境，導入新課1.教師先出一個謎語，讓學生猜一猜。2.出示各種漂亮的鐘，激發(fā)學生認識鐘表的欲望。3.拿出實物讓學生辨整點與半點時鐘分別是如何敲的？二、說一說。1.說說課本當中，小明的一天是怎么度過的？ 2.小朋友的一天又是怎樣度過的呢？三、認一認。具體地說說小明幾點在干什么？1、比一比。發(fā)現(xiàn)半時和整時的區(qū)別，這是本節(jié)課的難點，討論完后請小組長代表發(fā)言，最后教師作出總結。2、結合實踐。1）結合自己的實際，說說自己是怎么安排時間的。2）引導學生合理安排時間，樹立珍惜時間的觀念。四、練一練。1、第1、2題都是鞏固鐘表的認識.2、小調查是學生結合生活經(jīng)驗來說一說，具有一定的開放性，可作為一次家t作業(yè)，第二天來進行組織交流。五、全課小結。今天學到了那些新的數(shù)學知識？你有什么收獲？
板 書 設 計
小明的一天 時針 分針 短 長 粗 細 慢 快
修改及補充內(nèi)容
題 目小芳的上午
備課人
教 學
目 標1、在情境活動中，鞏固整時、半時的認讀。