北師大版一年級數(shù)學下冊第一單元導(dǎo)學案及教學反思
課題:數(shù)鉛筆(教材2~3頁)
自學導(dǎo)航:
活動一
數(shù)鉛筆、小棒、吸管
要求:每個小組4個人,分清楚要數(shù)什么,
然后用最快和最喜歡的方法數(shù)清鉛筆等的數(shù)量。數(shù)正確的小組獲勝。
活動二
交流匯報數(shù)數(shù)的方法。
一個一個地數(shù),兩個兩個地數(shù),
五個五個地數(shù),十個十個地數(shù)。
活動三
搶答數(shù)數(shù)。老師隨便出一個數(shù),學生搶答出下一個數(shù)。同桌之間互相搶答。
活動四
圈一圈、數(shù)一數(shù)(教材第2頁)
學生獨立完成,全班交流匯報
活動五
撥數(shù)活動。老師示范,同桌之間一個人說數(shù),另一個人在計數(shù)器上撥出相應(yīng)的數(shù)。
活動六
接力賽,開火車。
教師小結(jié)。 教學目標:
1.知識目標:
經(jīng)歷從實際情景抽象出數(shù)的過程,會數(shù)、會讀100以內(nèi)的數(shù)。
2.能力目標:
在數(shù)數(shù)活動中,了解計數(shù)單位“百”,體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。
3.情感目標
結(jié)合游戲活動,初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。
知識點:
建立100以內(nèi)數(shù)的概念,正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。
預(yù)習:
數(shù)物體個數(shù)的方法
1.必須對著物體一個一個地數(shù),切莫
“空數(shù)”。
2.可以按一定的順序數(shù),先數(shù)數(shù)目比較少的,在數(shù)數(shù)目比較多的。
交流展示:
注意,點評時關(guān)注易錯點:
課題:數(shù)豆子(教材4~5頁)
課型:新授 課時數(shù):2課時
一、自學導(dǎo)航
活動一:對100以內(nèi)的數(shù)進行估計
一碗豆子(可以是黃豆、綠豆等)
(1)你估計有( )粒;其他同學估計有( )、( )、( )粒呢?
(2)先數(shù)出10粒,比較一下碗里剩下的和數(shù)出的10粒個數(shù)上有什么不同?
(3)你采用( )粒幾粒數(shù)的方法來數(shù)碗里的豆子?
(4)你的估計正確嗎?( )
活動二:數(shù)位的意義
(1)小組分工合作,一個同學在計數(shù)器上撥珠子,另一個同學讀出計數(shù)器上的數(shù);
(2)請第三個同學在計數(shù)器上撥數(shù):28、32、14、56;
(3)8表示( )個一,2表示( )個十,讀作( );
(4)計數(shù)器上,從右邊起第一位是( )位,表示幾個( ),第二位是( ),表示( )個十。
活動三:100以內(nèi)數(shù)的寫法。
(1)計數(shù)器的十位上有3顆珠子,是3個( );個位上有6顆珠子,是( )個一,讀作( )。
活動四:
35、23、93、59、73、56、58、63、83
請幫我把十位上是5的數(shù)填到這里( )
請幫我把個位上是3的數(shù)填到這里( )
活動五:
一個兩位數(shù),個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多3,這個兩位數(shù)是多少?你能寫出來嗎?說說你的想法。
活動六:
給小動物編序號,小動物的號碼是由3,8,7,0組成的兩位數(shù),快來寫一寫吧!
小貓( ),小狗( ),小兔( ),小馬( ),小鹿( ),小熊( ),小鴨( ),小豬( )。 教學目標:
1.知識目標:
經(jīng)歷用計數(shù)器表示數(shù)的過程,進一步體會數(shù)位的意義,會寫100以內(nèi)的數(shù)。
2.能力目標:
能對100以內(nèi)的數(shù)進行估計,發(fā)展估計意識。
3.情感目標
初步體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。
一、預(yù)習、質(zhì)疑,看書數(shù)豆子內(nèi)容,完成學案活動一至活動六,教師下組指導(dǎo)看書,了解各組學習情況,重點指導(dǎo)學困生。
二、交流展示
交流5分鐘,重點交流不會的知識點。
展示25分鐘,每組根據(jù)任務(wù)大小派出若干名同學展示學案的活動一至活動六的內(nèi)容,其他同學認真聽、認真評,教師對重點問題進行點評。
注意,點評時關(guān)注易錯點:
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