北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊第九單元統(tǒng)計教案
第九單元 統(tǒng)計
教學(xué)目標1、借助有趣、真實的情境,激發(fā)參與統(tǒng)計活動的興趣,發(fā)展初步的統(tǒng)計意識。2、初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程,認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),回答一些簡單的問題。
單元分析1、讓學(xué)生能體會學(xué)習(xí)統(tǒng)計圖的必要性。2、增強學(xué)生的感知操作經(jīng)驗,使學(xué)生比較直觀的認識象形統(tǒng)計圖。
課時劃分
2課時題 目最喜歡的水果
備課人
教 學(xué)
目 標1、借助有趣、真實的情境,激發(fā)參與統(tǒng)計活動的興趣,培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識。2、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理過程,認識象形統(tǒng)計圖,并能根據(jù)圖表回答一些簡單的問題。
教 學(xué)
重 難 點
教學(xué)重點:體驗數(shù)據(jù)、實物整理、統(tǒng)計的過程。教學(xué)難點:體驗數(shù)據(jù)、實物整理、統(tǒng)計的過程。教 學(xué)
準 備
多媒體課 時
安 排
1課時
教 學(xué) 過 程
一、啟發(fā)教學(xué),實踐體會。我們班要舉行元旦聯(lián)歡會,需要習(xí)一些水果,現(xiàn)在市場上蘋果、梨、香蕉、桔子這四種水果最多,咱們調(diào)查一下到底習(xí)哪種水果吧!第組一張白紙,四種水果畫片。每人選一種最喜歡吃的水果, 貼在紙上,讓大家一眼看出你們組喜歡吃哪種水果的人最多。同學(xué)們評議哪個組的圖讓大家一看就知道喜歡吃哪種水果的人最多,幫助我們班決定習(xí)哪些水果。通過討論,得出貼圖片時要一邊對齊,按種類順序排列,左右也要對齊,并允許貼得不符合要求的小組重新調(diào)整。小組的統(tǒng)計圖進行匯總,制成全班愛吃的水果統(tǒng)計圖及統(tǒng)計表,并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表提出問題并加以解決。二、練一練1、啟發(fā)學(xué)生提出問題。(1)喜歡吃蘋果和梨的小朋友一共有多少個?(2)香蕉比梨少多少個?2.最多的是什么說一說:(1)哪樣?xùn)|西最多?最樣?xùn)|西最少?(2)哪兩樣?xùn)|西同樣多? (3)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?最少的是什么?3、第1題先讓學(xué)生觀察圖意,明確問題,然后讓學(xué)生獨立地解決問題。讓學(xué)生數(shù)一數(shù)各種圖形的數(shù)量,體會數(shù)據(jù)的整理過程,再動手畫圖,完成填空。4、第2題,先讓學(xué)生把書后附頁上的水果圖剪下來,再獨立。解決問題5、第3題,通過學(xué)習(xí)獨立的調(diào)查,整理數(shù)據(jù),表達結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。6、迎新年。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意提出并解決問題。學(xué)生獨立去觀察圖。小組交流后全班交流:說一說自己班如何過新年,開展哪些活動,可以提出哪些數(shù)學(xué)問題。三.全課小結(jié)板 書 設(shè) 計
最喜歡的水果統(tǒng)計 蘋果梨 香蕉桔子( )個( )個( )個( )個