北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊第九單元統(tǒng)計教案
第九單元 統(tǒng)計
教學(xué)目標1、借助有趣、真實的情境，激發(fā)參與統(tǒng)計活動的興趣，發(fā)展初步的統(tǒng)計意識。2、初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。
單元分析1、讓學(xué)生能體會學(xué)習(xí)統(tǒng)計圖的必要性。2、增強學(xué)生的感知操作經(jīng)驗，使學(xué)生比較直觀的認識象形統(tǒng)計圖。
課時劃分
2課時題 目最喜歡的水果
備課人
教 學(xué)
目 標1、借助有趣、真實的情境，激發(fā)參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識。2、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理過程，認識象形統(tǒng)計圖，并能根據(jù)圖表回答一些簡單的問題。
教 學(xué)
重 難 點
教學(xué)重點：體驗數(shù)據(jù)、實物整理、統(tǒng)計的過程。教學(xué)難點：體驗數(shù)據(jù)、實物整理、統(tǒng)計的過程。教 學(xué)
準 備
多媒體課 時
安 排
1課時
教 學(xué) 過 程
一、啟發(fā)教學(xué)，實踐體會。我們班要舉行元旦聯(lián)歡會，需要習(xí)一些水果，現(xiàn)在市場上蘋果、梨、香蕉、桔子這四種水果最多，咱們調(diào)查一下到底習(xí)哪種水果吧！第組一張白紙，四種水果畫片。每人選一種最喜歡吃的水果， 貼在紙上，讓大家一眼看出你們組喜歡吃哪種水果的人最多。同學(xué)們評議哪個組的圖讓大家一看就知道喜歡吃哪種水果的人最多，幫助我們班決定習(xí)哪些水果。通過討論，得出貼圖片時要一邊對齊，按種類順序排列，左右也要對齊，并允許貼得不符合要求的小組重新調(diào)整。小組的統(tǒng)計圖進行匯總，制成全班愛吃的水果統(tǒng)計圖及統(tǒng)計表，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表提出問題并加以解決。二、練一練1、啟發(fā)學(xué)生提出問題。（1）喜歡吃蘋果和梨的小朋友一共有多少個？（2）香蕉比梨少多少個？2.最多的是什么說一說：（1）哪樣?xùn)|西最多？最樣?xùn)|西最少？（2）哪兩樣?xùn)|西同樣多？ （3）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？最少的是什么？3、第1題先讓學(xué)生觀察圖意，明確問題，然后讓學(xué)生獨立地解決問題。讓學(xué)生數(shù)一數(shù)各種圖形的數(shù)量，體會數(shù)據(jù)的整理過程，再動手畫圖，完成填空。4、第2題，先讓學(xué)生把書后附頁上的水果圖剪下來，再獨立。解決問題5、第3題，通過學(xué)習(xí)獨立的調(diào)查，整理數(shù)據(jù)，表達結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。6、迎新年。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意提出并解決問題。學(xué)生獨立去觀察圖。小組交流后全班交流：說一說自己班如何過新年，開展哪些活動，可以提出哪些數(shù)學(xué)問題。三.全課小結(jié)板 書 設(shè) 計
最喜歡的水果統(tǒng)計 蘋果梨 香蕉桔子（ ）個（ ）個（ ）個（ ）個