UNIT 2 Numbers教學反思
3、情感目標
撥打電話這個小活動既培養了孩子解決生活中實際可能碰到的問題的能力，又對孩子進行了情感教育，于無形中滲透了關愛他人，勇于幫助陷于困境的人的意識。
二、本教時的重點難點不在于這十個詞的認讀（由于平時的滲透頻率較高），而是如何激發孩子們聯系生活實際，主動予以運用。
三、本課時的教學需備七彩蠟燭，用多媒體呈現孩子們熟悉的建筑圖，單詞卡片，電話等。
UNIT 2 Numbers教學反思
一、教學說明：1. 通過前五個單元的學習，師生關系日趨融洽，師生之間的密切程度有所增強，課堂教學效率有所提高。2. 本課學習一些簡單的命令句：如look at … wash your …. eat a/ an…3. 學習i like to eat …來表述自己喜歡吃的東西。...
teaching aids: cassette, picturespricedurecontentmethodpurposepre-taskpreparationwarming-up1.ask and answer between teacher and pupilswhat’s in the box? (sweets, dress, shoes)which dress/shoes/sweet do you like? (i...
課題: small animals 教學內容: let’s learn let’s talk教學目標: 1 能聽懂、會說、會讀有關動物的單詞: bird、rabbit、butterfly、frog and bee. 2 能在實際情景中運用句型 i see a ….教學重點: new words new sentence...
unit 4 post a policeman (為了方便大家,本人將各部分分頁了,請點"下一頁"或頁碼閱讀)let’s actlanguage focus: using imperatives to give simple instructions .eg. follow me. turn left. turn right....
教學目標： 1. 學會用單詞eye, ear, nose, mouth, face來表述人體部位。2. 學習使用句型：this is_____. 來介紹自己。3.學唱并表演歌曲。 教學過程教學重點：學會用單詞eye, ear, nose, mouth, face來表述人體部位。...
一、教學目標1、 能聽懂，會說常用問候語hello! hi！△★2、 能認讀四個人物△3、 會用i’m 介紹自己二、教學重點、難點見教學要求，△為重點，★為難點三、教學時間： 三課時第一課時step 1 learn to say1.學習hello以及i’m 的讀音（注...
一、教學目標：1.知識目標：會用uncle, aunt, grandmother, grandfather 稱呼人。2.能力目標：培養正確、快速模仿能力。3.情感目標：教育學生尊敬長輩。二、教學重點：4個人稱的正確發音。教學難點：單詞詞形的識記。...
教學內容：牛津小學英語1a unit6 on a farm 第一課時。教學目標: 1.能聽懂，會說cow,dog,cat的單數形式，發音準確。2.能使用學過的句子開展對話作自我介紹 i’m ………,打招呼和詢問簡單的信息。3.使學生增加英語學習的興趣。...