牛津小學英語1B Unit 4 Postman and policeman
牛津小學英語1b unit 4 postman and policeman
單元教材分析：
本單元的主題是什么職業。在let’s act 中學習了幾句祈使句follow me. turn left. turn right.這幾句都是課堂常用語，有助于學生更好地了解老師所說的話，能理解其意思；let’s talk主要學習句型he is a ……。is he a ……?通過創設情境講述故事，盡量與學生的生活貼近，讓學生在不知不覺中掌握知識；let’s learn主要學習職業類單詞postman, policeman ,driver, fireman, milkman. 及高矮形容詞tall, short,可通過出示圖片或模仿圖片中的人來進行教學；let’s play是通過游戲鞏固前面所學知識，培養學生對單詞句型的認讀能力；let’s enjoy學習了一首歌曲，鞏固復習前面幾課時所學內容。
教學重點：
1、能正確使用祈使句：follow me. turn left. turn right.
2、能正確掌握句型he is a ……。is he a ……?
3、能正確掌握職業類單詞及形容詞tall short 。
4、能正確掌握表示再見的詞組goodbye并會歌曲。
教學難點：
1、能正確使用祈使句：follow me. turn left. turn right.
2、能正確掌握句型he is a ……。is he a ……?
3、能正確掌握職業類單詞及形容詞tall short 。
本單元可在5課時內完成。
第一課時
教學目標：
能正確使用祈使句：follow me. turn left. turn right.
教學重點、難點：
能正確使用祈使句：follow me. turn left. turn right.
教學過程：
step1 revision
1.sing a song “rabbits”
2.free talk
t: look, this is a rabbit.
what colour is it?
s: it’s blue.
t: what colour is it?(出示顏色卡片)
s: it’s ….
t---s, s---s
3.say a rhyme: kites.
step2 presentation
1.play a game: simaon says.
t: simon says “stand up, please.”
ss做動作
t: simon says “sit down, please.”
ss做動作
t: simon says “, open your book.”
s1做動作
t---s s---s
2.t: hello, follow me
s: hello.
t: follow me.
s read after t
t show the sentence: follow me.
ss read it
3. t: ok. now, follow me. （教師向左轉） left
s 跟說left
t: left, left, turn left.
學生跟著一起做一起說。
t: turn left.
學生做動作。教師指名幾個同學生聽指令做動作。
t:ok. now, follow me. (教師向右轉) right
ss 跟說right
t: right, right, turn right.
學生跟著一起做一起說。
t: turn right.
ss do the action.
4.教師運用肢體語言鞏固left, left, turn left. right, right, turn right.
5.教師發出指令，全班一起做動作。
6.抽幾名同學比賽。
step3 consolidation
1. listen to the tape and read it.
2.抽幾名同學比賽。
step4 homework
read the sentences fluently.
第二課時
教學目標：
1、能正確掌握句型he is a …….is he a ……?
2、能正確掌握表示職業類的單詞：policeman, postman, fireman, milkman, driver.
教學重點、難點：
1、能正確掌握句型he is a ……。is he a ……?
2、能正確掌握表示職業類的單詞：policeman postman fireman milkman driver