《小小竹排畫中游》第二課時教學設計1
讀了這句話，你知道了什么？
有魚吃，米飯白又白，你高興嗎？ 笑瞇瞇地讀一讀。
江南為什么會魚米多？（出示水鄉圖）
觀察、討論，小結：是啊，江南水多，魚兒多，水稻長得好，大米得豐收，所以課文中說江南──
也可以稱魚米之鄉（板書：魚米之鄉）
看了圖畫，再動動腦筋想一想，江南水多，除了魚兒多，水稻長得好，還會有什么？小組討論一下，圖上還可以添什么？選一位小朋友上來畫畫，看哪個組最愛動腦筋。（問：你們組為什么想到畫 ？）
⑹ 小小竹排畫中游：
小魚、鳥兒、樹、花組成了一副多美的圖畫呀，真是風景如畫啊（板書：風景如畫），怪不得小小竹排──齊讀：畫中游
2、指板書復述全文。
3、有感情朗讀背誦：
⑴ 讓我們拍起手來，贊美江南的美麗景色吧。
⑵ 誰能看著這美麗的圖，不看課文來贊美一下。（自由背）
⑶ 這么美的景色，應該讓大家知道，請劃竹排的小朋友準備好，大家坐穩了，把看見的風景向所有的老師介紹。
四、小結
小朋友，你們知道嗎，我們居住的城市──杭州就屬于江南地區，古人寫過一句話“江南憶，最憶是杭州”，杭州也有許多美麗的風景，請你回去找找有關圖片或畫片，選一處最美的風景，向大家介紹，讓我們感受一下杭州的美。