《四季》導學案

學 科： 語 文 年 級： 一年級 課 題： 四 季 課 型： 講 讀 課 時： 兩課時 時 間： 10月23日 主備人： 程 蓉 修改人： 王麗玲 審核人： 周金娥 學習目標： 1、會認11個生字，會寫4個生字，學會兩種筆畫，認識“口、禾、雨、月”4個偏旁。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、了解課文內容，知道一年有四季及四季的特征，感受各個季節的美麗，產生對大自然的喜愛之情。 學習重難點： 1、 認識生字，會寫生字。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。 學習方法：     指導學生預習→認識生字，掃清生字障礙→正確、流利地朗讀課文→集體交流、討論→朗讀品味→反饋、檢測 學習準備： 1、布置學生了解春、夏、秋、冬四季的情景                     2、會認生字，會讀課文 預學案：   一、學生在老師的帶領下預學課文： 1、輕聲讀課文，注意讀準字音，特別是生字字音。 2、劃出不認識的字。 3、畫出不理解的詞語，可以在課上向老師請教。 4、思考：課文中的四幅圖分別畫的是什么季節？ 二、布置學生說說自己最喜歡哪個季節，為什么？ 三、準備一些課文中涉及到的四季的圖片、錄像資料。 導學過程：