《比一比》第一課時教學(xué)實錄與反思
（七）書寫生字。
師：牛和羊想看看哪個小朋友做事細(xì)心，就讓大家寫他們的名字，你們有信心把“牛”和“羊”兩個字寫好嗎？（有）打開書看91頁中的這兩個字，認(rèn)真觀察，說說怎樣能把他們寫好？
生：“牛”字的第一橫寫得短些。第二橫要寫在橫中線上，寫長些。最后一筆豎寫在豎中線上。“羊”字的三橫長短不一樣，豎寫在豎中線上。
師：請大家認(rèn)真觀察老師怎樣寫。（學(xué)生邊觀察邊說應(yīng)怎樣寫）知道了如何寫你們就動筆快速寫吧，比一比誰寫得既快又好。
學(xué)生動筆仿寫每個字三遍。
師：認(rèn)為自己寫得好就用自己喜歡的方式表揚(yáng)自己。可以畫一朵花，可以寫一個“優(yōu)”字，可以畫一個紅五星，可以把自己寫的字給同學(xué)看。
（八）游戲識字?jǐn)U詞。
師：觀察老師在黑板上畫的是什么？（山）山坡上有一些字，山上有一個紅旗，現(xiàn)在我們男女生進(jìn)行一場“登山”比賽。你們想比什么？
生：比誰認(rèn)字又對又快。
師：請男女生各選一名代表。老師記時，你們判斷對錯。
學(xué)生快速認(rèn)字，評選優(yōu)勝組。
師：第一場比賽男（女）同學(xué)獲勝。接著進(jìn)行第二場比賽，認(rèn)字組詞。一會比賽的選手男隊由女同學(xué)定，女隊由男同學(xué)定，所以每個同學(xué)都要認(rèn)真準(zhǔn)備，要為自己的對爭光。
師：現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果：女（男）同學(xué)獲勝。我看出男（女）同學(xué)有些不服氣，今后我們還要進(jìn)行這樣的比賽，希望同學(xué)們不斷地攀登知識的高峰，看到更高更美的風(fēng)景。同學(xué)們，加油呀！
《比一比》教學(xué)反思
松原市逸夫小學(xué) 包艷春
在我校舉行的“第二屆課堂教學(xué)百花獎”活動中，我執(zhí)教的是義務(wù)教育小學(xué)語文第一冊識字（二）中的第一課《比一比》。
在設(shè)計本課時，我注意對照“新課標(biāo)”，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，盡量使學(xué)生輕松、自主、愉快地學(xué)到知識，鍛煉能力，提高素養(yǎng)。設(shè)計這節(jié)課我圍繞教學(xué)目標(biāo)注意了以下幾方面：
一、引發(fā)學(xué)生的注意力。
由于我所任教的是剛?cè)雽W(xué)一個半月的小學(xué)生，他們的注意力保持時間很短。因此，我注意努力把學(xué)生的無意注意引發(fā)到有意注意上來。
開課時，我向小朋友們展示一幅農(nóng)家小院的圖畫，使學(xué)生感受到鄉(xiāng)村的氣息。然后創(chuàng)設(shè)一個小強(qiáng)丟卡片的故事情節(jié)，激起學(xué)生認(rèn)讀卡片，把卡片貼在圖畫上的愿望。后來在學(xué)習(xí)數(shù)量詞時，我密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際，指著自己的衣服問學(xué)生：“衣服前面應(yīng)該加什么數(shù)量詞？”學(xué)生回答“一件衣服”后，我又問學(xué)生“我們的腳上穿著什么？”學(xué)生回答“一雙鞋”。接著我讓學(xué)生打開文具盒，說說文具盒里有什么。學(xué)生很有興趣地說有一塊橡皮、一把尺子、一支鉛筆。這樣，數(shù)量詞的概念在學(xué)生的頭腦中建立起來，也明確了應(yīng)正確使用數(shù)量詞。在本節(jié)課，我還精心設(shè)計了課件，使學(xué)生能把精力放在重點內(nèi)容的學(xué)習(xí)上。
二、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
一年級的語文教學(xué)以認(rèn)字為主，要使學(xué)生快速地認(rèn)識生字，必須教給他們科學(xué)的識字方法。
在課始我就告訴學(xué)生：“圖中的小男孩叫小強(qiáng)，他是個愛學(xué)習(xí)的孩子。他為了認(rèn)識更多的字，把家里的東西都貼上了卡片。”這里就滲透著學(xué)法的指導(dǎo)，課后學(xué)生也會仿照“小強(qiáng)”的做法去做，學(xué)到更多的漢字。