人教版一年級上冊《菜園里》教學設計
五、趣味作業，鞏固識字。
課后小朋友們可以隨父母去菜市場認識更多的蔬菜，將認識的新的蔬菜用彩色筆畫下來，再寫上名稱。如果能像兒歌那樣給蔬菜編寫一兩句，寫寫它的特點就更好了。
第二課時
一、復習導入，鞏固識字。
1、做“貼標簽”游戲。
昨天我們認識的蔬菜都已經被農民伯伯運到了超市里，擺到了貨架上，請小朋友來幫助售貨員阿姨給蔬菜貼上標簽吧！（學生上臺把詞語卡片貼在相應的圖片下面）
2、抽讀詞語卡片。
3、有感情地朗讀兒歌。
二、體驗交流，展示成果，拓展識字。
1、在四人小組中說說課后隨父母去菜市場認識蔬菜的體驗，把自己的畫展示給大家，并教會組員認讀蔬菜的名字。
2、聯系生活，創編兒歌。
請你在四人小組內介紹你畫的蔬菜有什么特點，根據它們的特點試著給蔬菜編兒歌。
三、指導寫字，寫得正確美觀。
1、學寫“卜”字。
教師邊范寫邊講解：從上到下豎要直，一豎寫在豎中線。小圓點，像芝麻，一點點到橫中線。
2、學寫“又”字。
教師邊范寫邊講解：先寫橫撇，橫要寫得平，橫和捺的收筆處一條線上
3、學寫 “心”字。
①讓學生整體觀察一下，引導學生發現三個點不同的方向、位置及高低。
②臥鉤是新筆畫，起筆輕，運筆漸重，到鉤之前要頓一頓再鉤。
③教師邊范寫邊講解：第一筆往左點，第二筆的臥鉤是最關鍵的一筆，從橫中線起筆，慢慢地往下躺，收筆是個小鉤子，也在橫中線上。第三筆點，第四筆也是點，這兩點起筆收筆要對齊。
4、學寫 “風”字。
① 先整體觀察一下，整個字如同被風略略吹開裙擺的裙子。
②學習新偏旁“幾”（風字框）。在田字格中范寫，邊寫邊說：先寫撇，再寫橫斜鉤，橫的寬度不能太寬，也不能太窄。學生書空。
③師邊范寫邊講解：先寫風字框，再寫中間的撇，最后寫點，中間的撇和點根像兩片柳葉交叉一樣。
5、學生練寫，教師巡視指導。注意良好寫字習慣的培養。
6、展示學生寫字作業，點評。
四、完成課后習題。
1、比賽認讀課后 “我會讀”的詞語。
2、完成課后“畫畫連連”一題。
五、教師總結，布置作業。