《識字二·自選商場》綜合實踐活動
【活動提要】在商業飛速發展的今天，在市場經濟繁榮興盛的義烏，各類超市孕育而生，各大超市登陸商城，華聯、家友、好又多、有加利……超市，遍布商城的各個角落，農村、城鎮，超大型的、袖珍型的。超市滿足了人們平時生活的需要，也方便了人們的購物，是十分受人歡迎的一種售貨方式。本次活動，我們要讓學生通過購物、實踐、習作等多種途徑讓學生感受到超市給人們帶來的方便，學會如何在超市中購物，通過親身體驗，感受當一名超市售貨員的快樂和責任，體驗生活，感受生活。
【活動目標】
1、了解商城的超市，知道超市的一些特點，感受超市給人們生活帶來的便利。
2、通過實踐，學會在超市中購物，
3、通過自己當一當營業員，學會如何在超市中售貨，體驗成功的樂趣。
【活動準備】
1、觀察身邊的超市，或者和父母去逛逛超市。
2、聯系一些超市，作為實踐基地。
【活動時間】1～2周
【活動過程】
一、我看超市
1、準備：看看我們身邊都有哪些超市，超市的名稱，招牌的設計，招牌上的廣告語。
2、討論：你看到了哪些超市，從他們的招牌中可以看出這些超市有什么特點？（貨品齊全、服務周到、商品豐富等）
3、列出清單，我準備在哪個超市里購買什么物品。
二、我逛超市
1、走進超市，感受超市。
2、通過看、聽、問，了解超市里面的布局分類。
3、挑選自己需要的商品，并自己去付款。
三、我贊超市
1、問問爸爸媽媽以前沒有超市的時候是如何購物的。
2、說一說你在購物的過程中感受到了哪些方便。
3、說說大超市和小超市各自己的優點。
4、寫寫作文贊贊超市。
四、我管超市
1、聯系一家你家附近的超市，或集體聯系一家超市做為實踐基地。
2、向營業員學一學如何當一名合格的小營業員。（a.學會利用電腦進行收款 b.學會如何熱情地歡迎顧客，幫助顧客）
3、我當半天營業員。
4、談談當營業員的感受，收獲或者苦惱。
5、假如你是這家超市的管理者，你將會對這家超市提出哪些意見和建議，幫助超市更好的發展？（比如設計廣告，貨物的擺放，過期食品的處理等）
五、我說超市
1、開展班隊活動，通過各種形式的節目來說說超市，夸夸超市給我們帶來的方便。
2、我用我筆寫超市。寫一寫逛了超市，當了營業員后的感受。
3、設計更新型的超市。展開想像，說說未來的超市將會怎么樣。
【活動總結】
【活動成果】
1、照片（略）
2、寫作（略）
【家長反應】
1、社會是體驗教育的廣闊舞臺。社會是個大舞臺，在舞臺上，每一個人都要扮演不同的、健康向上的角色，而且還會經常變換著角色。我們的孩子在超市里模仿體驗社會生活，是在社會中學習、實踐與體驗，在學會生活的基本技能的過程中，他們會漸漸長大并成為社會大舞臺上的明星。
2、在活動中體驗。愛活動是孩子的天性，而活動的本質內涵就是引導少年兒童親身參與實踐，在實踐中完成體驗。學校開展豐富多彩的實踐活動，能充分發揮孩子的潛能，幫助孩子們在學校、社會、廣闊的空間中培養興趣。促進他們生動、活潑、積極主動地健康成長。
3、體驗勞動的樂趣。本次活動，能夠實實在在地培養小孩子的興趣愛好，培養他們的能力，鍛煉他們的膽量，不僅讓我的孩子學到了知識，而且讓他知道了工作的辛苦，也體驗了勞動的樂趣。