《雨點(diǎn)兒》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
【背景】
《雨點(diǎn)兒》是一篇科學(xué)童話，它通過(guò)大、小雨點(diǎn)的對(duì)話，告訴了孩子們植物的生長(zhǎng)與雨水的關(guān)系。課文生動(dòng)淺顯，語(yǔ)言優(yōu)美，富有童趣，學(xué)生愛(ài)讀，并且能讀懂。在教學(xué)時(shí)，我根據(jù)課文的特點(diǎn)以讀為主線，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造潛能，調(diào)動(dòng)其情感參與，引導(dǎo)他們讀懂課文，入情入境地讀、有滋有味地讀，在讀中體驗(yàn)，在讀中有所感悟、在讀中有所創(chuàng)新，從中感受到閱讀的樂(lè)趣。根據(jù)教材編寫意圖，新課標(biāo)對(duì)低年級(jí)的教學(xué)要求，我從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)維度進(jìn)行考慮，確定了以下知識(shí)、能力、情感目標(biāo)。
〖教學(xué)目標(biāo)〗
知識(shí)與能力目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固11個(gè)生字；會(huì)寫1個(gè)字。
2、能正確流利地朗讀課文，在閱讀中，了解課文內(nèi)容。過(guò)程與方法目標(biāo)：用學(xué)生喜歡的角色扮演的方式學(xué)習(xí)課文，結(jié)合生活實(shí)際理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在朗讀課文中，理解課文內(nèi)容，感受大自然的美。
〖教學(xué)重點(diǎn)〗
1、在田字格中寫好“方”字。
2、正確流利地朗讀課文。
3、懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。
〖教學(xué)難點(diǎn)〗
1、通過(guò)讀課文使學(xué)生知道雨水和植物生長(zhǎng)的密切關(guān)系 。
2、認(rèn)識(shí)到?jīng)]有花沒(méi)有草的地方是什么樣的。教學(xué)方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，有層次的朗讀（體會(huì)前讀、體會(huì)中讀、體會(huì)后讀），體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)和組織學(xué)生分角色讀等方法了解課文內(nèi)容，體會(huì)到課文要表達(dá)的淺顯道理。
【課堂實(shí)錄片斷】
通讀全文后，出示課文第一小節(jié)：“數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)。”（背景是數(shù)不清的雨點(diǎn)圖）
師：這么多的雨點(diǎn)兒都來(lái)了，你能把這個(gè)意思讀出來(lái)嗎？
生：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)。
師：這些雨點(diǎn)兒從哪兒來(lái)呀，你能把這個(gè)意思讀清楚嗎？
生：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)。
師：那它們是怎么來(lái)到我們身邊的，誰(shuí)能把這個(gè)意思讀出來(lái)？
生：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)。
出示大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)對(duì)話的圖。
師：半空中，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒見(jiàn)面了，他們還聊起天來(lái)，他們都說(shuō)什么了，請(qǐng)你讀讀課文的2、3、4自然段。
生：大雨點(diǎn)問(wèn)小雨點(diǎn)要到哪兒？小雨點(diǎn)要到有花有草的地方，小雨點(diǎn)兒也問(wèn)大雨點(diǎn)，大雨點(diǎn)兒要到?jīng)]有花沒(méi)有草的地方。
師：小雨點(diǎn)要到哪兒？誰(shuí)能讀清楚？
生：我要到有花有草的地方。
師：有花有草的地方什么樣，我們一起去看看，課件出示有花有草的圖。
師：小雨點(diǎn)兒，你為什么要到有花有草的地方？
生：我喜歡有花有草的地方。
生：我想讓小花小草喝點(diǎn)水。
生：有花有草的地方不需要太多的水，所以小雨點(diǎn)兒要去有花有草的地方。
師：大雨兒要去哪呢，誰(shuí)能把它讀清楚？
生：我要到?jīng)]有花沒(méi)有草的地方。
師：沒(méi)有花沒(méi)有草的地方什么樣呢，我們一起去看看吧！課件出示沒(méi)有花沒(méi)有草的圖片，看到這兒，你有什么感受？
生：我覺(jué)著很難受,那里太干了。
師：大雨點(diǎn)兒，你們?yōu)槭裁匆](méi)有花沒(méi)有草的地方？
生：因?yàn)榇蟮靥闪耍枰芏嗟乃?br> 生：因?yàn)橄胱寷](méi)有花沒(méi)有草的地方長(zhǎng)出花和草。
師：孩子們，現(xiàn)在我們就是大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒，你們見(jiàn)面了，多高興呀，同桌兩人一人當(dāng)大雨點(diǎn)兒，一人當(dāng)小雨點(diǎn)兒，再把它們之間的對(duì)話讀讀。