一、活動激趣，揭題引文1、猜謎語。今天上課之前，老師先給大家猜一個謎語：指名猜。2、我們每個人的手都不一樣，下面請大家來形容一下這位同學的手。（胖胖的）出示胖，并組詞。3、我們以 的手為代表在黑板上把它畫下來。...

一、教材依據義務教育課程標準人教版實驗教材小學語文一年級下冊二、設計思想這篇課文，充滿了家庭的溫馨親情，內容和語言都貼近兒童的生活實際，且篇幅短小、內容淺顯，學生不難理解。...

一、教學目標1、認識胖、喜等13個生字。會寫看、著2個字。2、正確地朗讀課文。初步知道全家人都喜歡這雙小手的原因。3、知道要尊敬長輩，有為長輩做事的愿望和行動。二、教學重、難點認識13個生字，會寫2個字。朗讀課文。...

教學目標：1、指導學生利用多種識字方法學會本課生字，初步感知課文內容。2、培養(yǎng)學生的識字興趣和識字能力，指導正確流利地朗讀課文。3、培養(yǎng)學生從小熱愛勞動、關心長輩的好品德。教學重點：學習生字，能正確、流利的朗讀課文。...

【教材簡析】課文以小見大，通過一張畫巧妙地夸獎了蘭蘭從小愛勞動、關心長輩的好品德。整篇課文充滿了家庭的溫馨情感，內容和語言都貼近兒童生活實際，對學生有很好的啟發(fā)和教育作用。...

【教材分析】這篇課文小中見大，通過一幅畫巧妙地夸獎了蘭蘭從小愛勞動、關心長輩的好品德。整篇課文充滿了家庭的溫馨，內容和語言都內貼近兒童生活實際，對學生有很好的啟發(fā)和教育作用。【教學要求】1、認識“胖、喜”等13個生字。...

一、教學目標：1、認識“胖、喜”等13個生字，會寫“著、看”兩字。2、正確、流利地朗讀課文。二、教學重點、難點：認字三、教學過程：㈠、謎語激趣，引入課文猜謎：“兩根小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。...

教學目標：1、認識胖、喜等13個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、養(yǎng)成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和行動。教學過程：一、謎語揭題 激趣導入1、猜謎語：兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不...

一、教學目標：1.知識與技能：認識胖等13個生字，會寫看等6個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟親情。2.過程與方法：圍繞手抓主線快速讀懂課文內容；讓學生通過小組表演朗讀的方式感悟親情；借助綜合性的實踐活動強化教育，以動作演...

第二課時教學目標：1、寫好“畫、笑、興、會”4個字，注意長橫的寫法2、體會問號和感嘆號的用法和讀法。3、口語交際：自己的小手幫家人做了什么事情？教學重難點：1、體會問號很感嘆號的用法。...

【教材分析】《胖乎乎的小手》是人教課標版教材一年級下冊第6課，溫馨的親情是這組單元的主題，這篇課文通過爸爸、媽媽和姥姥看了蘭蘭畫的畫兒，贊揚了蘭蘭那雙胖乎乎的小手是一雙勤勞的小手。...

一、教學目標：1.知識與技能：認識胖等13個生字，會寫看等6個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟親情。2.過程與方法：圍繞手抓主線快速讀懂課文內容；讓學生通過小組表演朗讀的方式感悟親情；借助綜合性的實踐活動強化教育，以動作演...

第一課時〖教學目標〗1、認識“胖、喜”等13個生字，會寫“看、著”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文。〖課前準備〗1、畫一張──胖乎乎的小手。2、生字卡片和訓練的句式。...

學習目標1、知識目標：（1）、認識“胖”等13個生字，會寫“看、著”兩個生字（2）、能正確、流利地朗讀課文。2、能力目標：（1）、繼續(xù)培養(yǎng)學生獨立識字的能力（2）、初步培養(yǎng)學生積累運用語言的能力。...

【教材分析】《胖乎乎的小手》是小學人教版課標語文教材第二冊第二單元中的一篇具有典型意義的課文。課文寫的是家人都很喜歡蘭蘭畫的一幅畫。從爸爸、媽媽、姥姥說的三句話中，看出蘭蘭是一個勤勞、孝敬長輩的好孩子。...