教材分析：1、《要下雨了》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文一年級下冊的一篇知識童話。課文講的是生活中的氣象常識。2、為了讓學(xué)生了解到更多一些有關(guān)下雨前的天氣及物候。...

一天，天陰得很沉，我伴著上課的鈴聲走進(jìn)教室，要把準(zhǔn)備好的課題《夏夜多美》板書在黑板上，這時一個雷聲，聽到一個同學(xué)說：“要小雨了！”隨著他的聲音落下，大家的目光一齊轉(zhuǎn)向了窗外。...

一、教材分析《要下雨了》是一年級下冊第四單元的一篇科學(xué)童話，課文通過“魚出水面，燕子低飛”這些自然現(xiàn)象說明下雨前動物的特點以及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識“坡”“割”等12個生字，會寫“嗎”“吧”等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦自己喜歡的部分。3、初步了解動物活動與天氣的關(guān)系，特別是了解下雨前動物的活動。...

【教材分析】《要下雨了》是一篇科學(xué)童話，課文通過“魚出水面，燕子低飛，螞蟻搬家”等自然現(xiàn)象，介紹了下雨前動物的不同表現(xiàn)，以及產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。...

本課是以拓展小學(xué)生認(rèn)識自然現(xiàn)象與要下雨了為出發(fā)點，憑借遠(yuǎn)程教育“模式一”的教學(xué)特點，以觀察、閱讀、分析與理解為基礎(chǔ)，實現(xiàn)了小學(xué)語文課“情感、態(tài)度、價值觀”三維目標(biāo)的完美統(tǒng)一。...

《要下雨了》是一篇科學(xué)童話，課文通過“魚出水面，燕子低飛”這些自然現(xiàn)象說明下雨前動物的特點以及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。根據(jù)教材知識螺旋上升的這一特性，結(jié)合新課程提出的低年級學(xué)習(xí)要求，能“展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言...

《要下雨了》是一篇科學(xué)童話，課文通過魚出水面，燕子低飛，螞蟻搬家這些自然現(xiàn)象說明下雨前動物的特點以及產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。這篇文章生動有趣，在生動有趣的語言文字中，有機地滲透身邊的自然科學(xué)知識。...

【教學(xué)背景介紹】《要下雨了》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第16課。這一單元的課文圍繞“夏天里會發(fā)生那些有趣的事呢？”這一主題來編排。《要下雨了》是一篇知識童話，講的是生活中的氣象常識。...

《要下雨了》是一篇科學(xué)童話，課文通過魚出水面，燕子低飛這些自然現(xiàn)象說明下雨前動物的特點以及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。根據(jù)教材知識螺旋上升的這一特性，結(jié)合新課程提出的低年級學(xué)習(xí)要求，能展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美...

新課程實施以來，我們擔(dān)任一年級語文教學(xué)的老師有許多困惑，其中一個最主要的就是：識字量太大。在實際教學(xué)中，容易出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。我常常在想課堂是教學(xué)的主陣地，只有抓主課堂，切實提高課堂識字教學(xué)效率，學(xué)生才能夠認(rèn)識教材中的...

教材分析：《要下雨了》是一篇生動有趣的童話故事。全文共9個自然段，4幅插圖，主要從燕子低飛、魚游到水面、螞蟻搬家三種現(xiàn)象，講了下雨前的一些小動物的活動特點及發(fā)生這些現(xiàn)象的原因。...

“老師撒謊了”──《要下雨了》教學(xué)案例及反思黑龍江省哈爾濱市賓縣賓州鎮(zhèn)第二小學(xué)何紅梅【教學(xué)案例】新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們每一位教師必須想盡一切辦法來調(diào)動孩子們的積極性，讓孩子對所學(xué)校知識有興趣、感興趣，我們?yōu)橐幻麆偨佑|所教材...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步了解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。...

一、說教材《要下雨了》一課是人教版小語教材第二冊第六組中的講讀課文。這是一篇科學(xué)童話,它不僅可以讓學(xué)生了解下雨前種種自然現(xiàn)象,而且是一篇發(fā)展學(xué)生語言、發(fā)展學(xué)生思維的好課例。...