要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)
小白兔（圖）看見(jiàn) 小魚(yú)（圖）透氣 要下雨了
螞蟻（圖）搬家
第二課時(shí)
一、分角色朗讀課文
（回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容）
二、識(shí)字、寫(xiě)字指導(dǎo)
1、課件出示要求會(huì)寫(xiě)的12個(gè)生字，以小組合作的方式來(lái)學(xué)習(xí)。
（1）、小組同學(xué)互相介紹識(shí)字方法。
（2）、同桌之間用自制的生字卡片來(lái)互相檢查識(shí)字情況。
（3）、小組之間進(jìn)行識(shí)字比賽。
（留給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，利用比賽激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。）
3、引導(dǎo)學(xué)生按結(jié)構(gòu)給12個(gè)生字分類。
4、觀察每個(gè)字在田字格中的位置和書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意些什么。
兔：不要丟掉點(diǎn)。
身：最后一筆“撇”要出頭。
為：中間是一斜撇，注意筆順。
要：上下結(jié)構(gòu)，最后一筆為腰細(xì)橫。上下要寫(xiě)得緊湊，學(xué)
寫(xiě)西字頭。
告：上下結(jié)構(gòu)，中間一橫稍長(zhǎng)，學(xué)些告字頭。
5、指導(dǎo)學(xué)生在田字格中寫(xiě)生字，結(jié)合配套用書(shū)進(jìn)行描紅，臨寫(xiě)，每個(gè)字寫(xiě)3個(gè)。
6、指名學(xué)生到黑板范寫(xiě)，師生共同評(píng)議，再寫(xiě)，每個(gè)字寫(xiě)兩個(gè)。
（充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過(guò)學(xué)生細(xì)心的觀察、思考、交流，明確生字在田字格中位置和書(shū)寫(xiě)時(shí)的注意事項(xiàng)，加之教師的有效指導(dǎo)、師生的共同評(píng)議，使學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，把生字寫(xiě)正確、寫(xiě)美觀。）
三、拓展練習(xí)
1、擴(kuò)詞練習(xí)
2、自選喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)
（鼓勵(lì)學(xué)生積累詞匯 ）
四、作業(yè)
1、書(shū)寫(xiě)生字
2、讀《小學(xué)語(yǔ)文閱讀資源》中的相關(guān)文章
板書(shū)：
西 扌
要 兔
身 為 這 邊 蟲(chóng) 捉 告 加