《要下雨了》教學(xué)設(shè)計
3、這些生字寶寶可排幾隊?
潮、濕、消、喊、嘩、坡、割、陣、伸、
4、書寫“嗎”和“吧”:
先范寫,講注意的地方,然后描紅臨寫。
5、指導(dǎo)書寫另四個生字:
蟲、往、得、很
獨體字“蟲”的書寫注意點是:
平撇
比較“往、得、很”三個字的異同,然后范寫,最后學(xué)生書寫交流。
《要下雨了》教學(xué)設(shè)計
一、設(shè)計理念《要下雨了》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書教科版教材第二冊第四單元的一篇童話故事。文章生動、有趣,通過小白兔與燕子、小魚、螞蟻搬家,這三種預(yù)示即將下雨的自然現(xiàn)象。...
【教材分析】《要下雨了》是一篇科學(xué)童話,課文通過“魚出水面,燕子低飛,螞蟻搬家”等自然現(xiàn)象,介紹了下雨前動物的不同表現(xiàn),以及產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。...
一、設(shè)計理念《要下雨了》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書教科版教材第二冊第四單元的一篇童話故事。文章生動、有趣,通過小白兔與燕子、小魚、螞蟻搬家,這三種預(yù)示即將下雨的自然現(xiàn)象。...
教學(xué)目的1、學(xué)會本課的11個生字和用生字組成的新詞。2.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生知道燕子低飛,小魚游到水面,螞蟻搬家等自然現(xiàn)象說明要下雨了。激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣,培養(yǎng)他們的觀察能力。3.正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。...
一、概述《要下雨了》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第二冊的第16課。本課運(yùn)用童話故事的形式講述了動物在下雨前的反常表現(xiàn)。通過本課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生善于觀察生活,從生活中學(xué)習(xí)知識。本課需用時間為2課時,80分鐘。...
設(shè)計理念緊緊把握新課標(biāo)的主旨,突出識字和朗讀兩大重點。依據(jù)教材特點,針對一年級學(xué)生的實際,精心營造充滿情趣的課堂氛圍,充分展開學(xué)習(xí)過程,在教師富有情趣的教學(xué)藝術(shù)的引導(dǎo)下讓學(xué)生在輕松愉悅的情境中歷經(jīng)識字、朗讀、背誦等言語實...
教材分析:《要下雨了》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)語文一年級下冊第四單元的一篇生動有趣的童話故事,用淺顯的文字,生動形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現(xiàn)象,通過小白兔去河邊田邊兩次奇怪疑問,最終明白魚游水面,燕子低飛...
課前透視這篇知識童話講的是生活中的氣象常識。通過學(xué)習(xí)學(xué)生進(jìn)一步了解下雨前一些小動物的異常表現(xiàn)。課前教師可以布置學(xué)生留心觀察下雨前的天氣及物候變化,并做好記錄。培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)語文用語文的能力。...
一、概述《要下雨了》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第二冊的第16課。本課運(yùn)用童話故事的形式講述了動物在下雨前的反常表現(xiàn)。通過本課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生善于觀察生活,從生活中學(xué)習(xí)知識。本課需用時間為2課時,80分鐘。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、 認(rèn)識“坡、割”等12個生字,會寫“吧、嗎”等6個字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦燕子的話。3、 初步了解動物活動與天氣的關(guān)系,特別是了解下雨前動物的活動。...
一、設(shè)計思想針對童話故事的教學(xué)特點,教學(xué)中以趣味教學(xué)吸引學(xué)生的注意力,以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解課文內(nèi)容,激發(fā)興趣,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),真正把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力。...
設(shè)計意圖:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:識字是1-2年級的教學(xué)重點,因此我把本課的教學(xué)重點定位在借課文為載體讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)字。學(xué)生在具體語境中學(xué)習(xí),在動手實踐中學(xué)習(xí),往往會身心愉悅,較好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo),因此在課堂上應(yīng)努力為學(xué)生營造和諧...
課前透視這篇知識童話講的是生活中的氣象常識。通過學(xué)習(xí)學(xué)生進(jìn)一步了解下雨前一些小動物的異常表現(xiàn)。課前教師可以布置學(xué)生留心觀察下雨前的天氣及物候變化,并做好記錄。培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)語文用語文的能力。...
設(shè)計理念緊緊把握新課標(biāo)的主旨,突出識字和朗讀兩大重點。依據(jù)教材特點,針對一年級學(xué)生的實際,精心營造充滿情趣的課堂氛圍,充分展開學(xué)習(xí)過程,在教師富有情趣的教學(xué)藝術(shù)的引導(dǎo)下讓學(xué)生在輕松愉悅的情境中歷經(jīng)識字、朗讀、背誦等言語實...
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):學(xué)會生字新詞,朗讀課文、理解課文內(nèi)容。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力。3、德育目標(biāo):激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。4、創(chuàng)新目標(biāo):認(rèn)識雨前自然的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生對大自然的熱愛之情。...