設計理念：閱讀為本，讀中感悟。閱讀是個性化的行為，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。本首詩語言通俗，情感愉悅，教師可引導學生多讀多感悟，使朗讀訓練與情感熏陶融為一體。后置識字，主動探究。...

教學目標：1、知識技能：認讀本課生字。會寫本課生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過程與方法：（1）通過自主合作，綜合識字的方法拼讀生字詞。（2）通過朗讀感受生活的快樂。3、情感態度價值觀在朗讀中體會快樂，做一個好學生。...

教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，激發熱愛生活、享受快樂的情感。2、體會詩歌的語言美，通過仿寫培養學生的表達能力和創新能力。教學準備歌曲《快樂的節日》、多媒體光盤教學過程：一、激趣導入。...

【教學目的】1、借助漢語拼音讀課文，做到正確、流利、有感情。2、通過理解課文內容，體會少年兒童在祖國的關懷和培育下生活幸福美好，教育學生樹立遠大的理想，學好建設祖國的本領，長大報效祖國。...

【教學目標】1、認識“吹、祝”等14個生字，會寫“吹，地”等6個字。2、能用歡快的語調兒正確流利地朗讀背誦，能隨著優美的曲調唱歌。3、感受自己生活的快樂和幸福，樹立遠大的理想。【教學重點】認字，寫字，感情朗讀兒歌。...

教學目標1.認識吹、祝等14個生字，會寫樂、老2個字。2.能用歡快的語調正確流利地朗讀；能隨著優美的曲調歌唱,背誦課文第一、二小節。3.能感受自己生活的快樂和幸福。教學重點認字和用歡快的語調朗讀。...

第一課時【教學目標】1、理解課文內容，使學生認識到少年兒童在祖國的懷抱里，生活的無比快樂，激發學生從小樹立奮發向上 ，長大為祖國做貢獻的遠大理想。2、理解“祝賀、充滿、豐滿、飛翔、理想、時光”等詞語。...

教材分析：本詩是兒童曲《快樂的節日》的歌詞，詩歌內容貼近兒童生活，語言生動形象，旋律歡快、活潑，多年來一直是孩子們愛唱的歌曲之一。詩文運用比喻和擬人的手法，反映了少先隊員們歡慶自己節日時快樂、幸福和自豪的心情，表達了他們...

教學目標：1、本課要求會人3個字，會寫8個字。2、能夠用歡快的語調，正確流利、有感情地朗讀課文，并能隨著優美的曲調一起歌唱。3、進一步感受生活的快樂幸福，培養學生熱愛祖國、熱愛生活的思想感情。...

教學目標：⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文，并指導背誦第一小節。⒉通過對具體語言材料的閱讀賞析，抓住關鍵詞借助多媒體課件理解含義較為深刻的句子，讓學生感受生活在祖國懷抱里的幸福，激發學生從小樹立建設祖國的遠大理想。...

25快樂的節日教學目標：1.認識吹、祝等14個生字。會寫吹、地等6個字。2.能用歡快的語調正確流利地朗讀背誦；能隨著優美的曲調歌唱。3.感受自己生活的快樂和幸福，并有實現未來理想的愿望。教學重點：1、認識吹、祝等14個生字。...

[教學要求]1.學會本課10個生字，理解詞語意思。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解詩句，體會"快樂的節日"里兒童的心情，培養熱愛祖國的思想感情以及自豪感和上進心。[教學準備]圖片、生字詞卡片等。[教學時間]三課時。...

【教學內容背景材料】義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第六單元第25課，由我們熟悉的歌曲《快樂的節日》的歌詞改寫。【教學目標】1、認識“吹、祝”等14個生字。2、初步感知課文。【教學重難點】識記生字。...

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學會本課9個生字，認識1個偏旁色。理解由生字組成的詞語。3.通過朗讀、想象，感受生活在祖國懷抱里的幸福，激發學生熱愛祖國的感情，從小樹立建設社會主義祖國的遠大理想。...

【教材分析】《快樂的節日》是一首我們非常熟悉的歌曲，歌詞生動活潑，韻律歡快優美，充滿了喜慶的節日氣氛。課文插圖充滿蓬勃生機，使人歡笑，讓人陶醉，少年兒童的幸福生活躍然紙上。【教學目標】1、認識“祝”“吹”等14個生字。...