《漢語拼音９ ai ei ui》第一課時教學設計2
ai ei ui(教案及反思)
一、復習
1、單韻母和四聲：
⑴ 出示a o e i u ü，抽讀。
⑵ 加上聲調讀。
2、排列：
⑴ 過渡像這樣的字母，我們叫它單韻母。
⑵ 你能按單韻母發生時口形從大道小的順序給他們排排隊嗎？（一聲扮演，其余用卡片排）你排的同他一樣嗎？齊讀。
二、學習語境歌
1、過渡在拼音王國里，單韻母只是其中的一部分。今天老師要和小朋友繼續學習其他的拼音。
2、出示語境圖圖上畫的是什么地方，由那些人，他們在干什么？指名答，相機出示ai ei ui
3、學習語境歌：
⑴ 有一首兒歌說的就是圖上的內容。
⑵ 請你跟我這樣讀，我就跟你這樣讀扎籬笆，圍樹苗，一棵矮來一棵高。ei ei ei，小羊羔，快快過來吃青草。
⑶ 揭題今天我們就來學習ai ei ui
三、學習復韻母
1、學習ai：
⑴ 組成是由單韻母a和i組成的，像這樣有兩個單韻母組成的拼音，我們叫他復韻母。（師貼圖a—）
⑵ 發音方法：
將高矮的“唉”變成第一聲，就是“ai”。在發生時，先發a的音，再發i的音。（師貼圖a—i）
示范，先慢后快（注意看口形的變化）生跟讀，其讀、男生，女生，指名讀。
⑶ 四聲練習：
標調，在給ai戴帽子時，聲調要標在發音時口形較大的那個單韻母的身上，a和i比，a的口形比一大，所以我們將聲調標在a的上面。（師貼圖ai戴帽子）有一首標調歌就是告訴我們怎樣標聲調的 有a不放過，o e，i u并列標在后。
組次練習挨著、挨餓、高矮、愛護
⑷ 書寫練習：
① 在寫ai時，要注意將a和i*攏，只留下一條西線，親密的就像一家人。
② 范寫、學生描紅、練寫。
⑸ 小結學法。
2、學習ei。（能力強的學生為主）
3、學習ui。（全體學生自學）
四、鞏固練習