4、快樂的節(jié)日(蘇教版語文二下教案)
教學目標：1、學會本課生字，理解詞語組成的意思。
2、正確、通順地朗讀課文。
3、初讀課文，感受節(jié)日的快樂。
教學重點、難點及對策： 正確流利地朗讀課文，學會正確工整地書寫左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)的字。
教學準備： 生字卡片 教學掛圖 歌曲磁帶
教學過程：
一、播放歌曲導入
1.教師談話：一年當中有好多節(jié)日，過節(jié)日時，小朋友的心情特別的愉快。下面，我們來聽一首歌曲《快樂的節(jié)日》。
2.播放歌曲《快樂的節(jié)日》。
3.師述：你們也想唱這首歌嗎？（想）想唱好這首歌曲，首先得認真學好歌曲的內(nèi)容，這節(jié)課我們一起學習這首詩歌，來感受他們的幸福和快樂。板書：快樂的節(jié)日。
一、初讀指導
1.自學詩歌，要求：標好小節(jié)，讀準生字詞語。
2.述：每兩節(jié)之間有空行，共有三個空行，所以，這首詩歌共有四節(jié)。
①指名分段讀課文，集體正音。
②出示詞語
hè yàn jiàn kãng jìng
祝賀 鮮艷健 康 敬愛
xīhuã lã la
歌唱希望豐滿 嘩 啦 啦 理想
1）自由讀。
2）指名讀。
3）開火車讀。
4）說說詞語的意思。
3.齊讀詩歌后，說說詩歌寫了什么？自由說，教師適當點撥。（天真、活潑的孩子們歡度節(jié)日的場面表達他們熱愛祖國的思想感情和報效祖國的遠大理想。）
三、學習生字。
1.教師出示生字，學生認讀。
2.找出左右結(jié)構(gòu)的生字，出示：艷、健、敬、敢。
自由記憶。
3.交流，學生教生字。
艷：左右結(jié)構(gòu)，左邊“豐”的三要稍微有點斜，右邊是“色”。色彩十分豐富便是“艷”。
健：左右結(jié)構(gòu)，左邊是窄窄的單人旁，右邊的橫較多，注意要扁，建字底要舒展托住上面的字。
敬：左右差不多。
4.師范寫，學生書空。
描紅、仿影、仿寫。
師巡視指導，提醒學生正確的寫字姿勢。
第二課時
教學目標：
1、學習課文，感受生活在祖國懷抱里的幸福，激發(fā)學生熱愛祖國的感情，從小樹立建設社會主義祖國的遠大理想。
2、有感情地背誦課文。
教學重點、難點及對策：課文二、三兩節(jié)，指導學生根據(jù)畫面展開想象，理解詩歌內(nèi)容。
教學準備： 教學掛圖 生字卡片
教學過程：
一、 復習導入。
1.今天這節(jié)課我們一起和書本中的小朋友歡度節(jié)日，你覺得這個節(jié)日怎樣？（快樂、愉快、歡樂……）
2.出示課題：快樂的節(jié)日，指名朗讀好課題。
二、細讀課文。
1.學習第一自然段。
（1）學生自由朗讀，邊讀邊想象，眼前仿佛看到了什么？感受到了什么？
（2）學生交流，教師相機點撥。
a.看到小鳥。
b.師：小鳥不是人，課文怎么說“小鳥在前面帶路？”引導學生體會小鳥邊飛邊歡唱的情景。指導學生朗讀。
c. 看到少先隊員。
師：課文中寫的是“我們”，從哪兒看出是少先隊員？（鮮艷的紅領(lǐng)巾）
d.在這節(jié)日里，少先隊員們怎樣？用（怎樣的）少先隊員？的句式說。
如：快樂的少先隊員、美麗的少先隊員……
（3）讀好這一段。指名上臺表演朗讀。全班男生讀，女生表演。
3. 學習第二段。
（1）指名讀這一段。其余學生邊聽邊想象，仿佛看到什么？聽到什么？
（2）交流：
（看到花兒向我們點頭祝賀，白楊樹向我們歌唱。）