4、快樂(lè)的節(jié)日(蘇教版語(yǔ)文二下教案)
（3）朗讀：小朋友，課文中寫(xiě)了“花兒向我們點(diǎn)頭……”把花兒、白揚(yáng)樹(shù)、小鳥(niǎo)當(dāng)成什么來(lái)寫(xiě)？——對(duì)了，當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。作者這樣一寫(xiě)，渲染了節(jié)日的氣氛，烘托出孩子們愉快的心情。
（4）學(xué)生練讀這一段。指名表演朗讀。女生朗讀，男生表演。
（5）指導(dǎo)理解：
出示：有了我們，可愛(ài)的祖國(guó)就更有希望。
自由讀這句話，想想這句話的意思。
交流，體會(huì)“我們”就是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
齊讀句字。
4.學(xué)習(xí)第三段。
a)小朋友，我們生活在這美好的家園里，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣呢？請(qǐng)大家自由讀讀第三自然段。
b)交流。
c)范讀這一段，自由練習(xí)朗讀，體會(huì)孩子們對(duì)祖國(guó)的感激之情。
d)指名朗讀，愿意的站起來(lái)跟老師一起讀。
5.學(xué)習(xí)第四自然段。
a)出示掛圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察。
小朋友看圖，說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在干什么？他們心情怎樣？從哪兒看出來(lái)？
b)交流：圖中的小朋友在花園里過(guò)節(jié)日。他們有的唱歌跳舞，有的手拿氣球放氣球，有的在放聲朗讀課文……
c)師小結(jié)：老師和小朋友一起唱啊！跳啊！他們是多么開(kāi)心、多么快樂(lè)啊！
d)朗讀感受師生共同慶節(jié)日的歡樂(lè)心情。
e)看圖背誦這一段。
6.練習(xí)有感情地朗讀全文。
7.練習(xí)跟著錄音機(jī)學(xué)唱歌，其實(shí)就在練習(xí)背誦課文。
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1.出示生字，學(xué)生認(rèn)讀并口頭括詞。
艷（ ）（ ）（ ）
賀（ ）（ ）（ ）
健（ ）（ ）（ ）
康（ ）（ ）（ ）
勇（）（ ）（ ）
敬（ ）（ ）（ ）
2.學(xué)寫(xiě)：巾、賀、希、勇：三個(gè)字都是上小下大，勇要強(qiáng)調(diào)第四筆是橫折。
賀、希、勇：三個(gè)字都是上小下大，勇要強(qiáng)調(diào)第四筆是橫折。
3.學(xué)生描紅。
4.課后習(xí)題4，用部首查字法查“賀、希、勇”三個(gè)字。