兩只小獅子教案
中午，火辣辣的太陽照射著地面，小獅子——生接：練習滾、撲、撕、咬，非常刻苦。
晚上，夜深人靜，大家都上床睡覺了，小獅子——生接：練習滾、撲、撕、咬，非常刻苦。
夏天，烈日炎炎，小獅子還是——生接：練習滾、撲、撕、咬，非常刻苦。
冬天，寒風刺骨，小獅子仍然——生接：練習滾、撲、撕、咬，非常刻苦。
哦，原來這樣從早到晚、不分白天黑夜地練就叫整天練習。可是，盡管這樣辛苦，小獅子退縮了嗎？放棄了嗎？它不怕吃苦不怕困難用課文中的一個詞語就叫——非常刻苦。
4.指導寫字“練習”
讓我們也學學勤勤，非常刻苦地把自己的本領學好吧。“練習”還是我們今天要寫的詞語呢。 “絞絲在西邊，東邊加個小拐彎”就是？（出示“練”的字卡）寫好“練”要注意什么？（左窄右寬，右邊不是東，橫折勾的橫一定要？出頭。）“習”是獨體字，寫好橫折勾
在實物投影儀上評議寫字
5.感受懶懶,積累abb類詞語
另一只小獅子呢？也這么刻苦嗎？自己讀讀句子。
句子2：另一只卻懶洋洋地曬太陽，什么也不干。
看看課文中的插圖，它怎么個懶法呀?(頭枕著手，翹著二郎腿,正在打著呼嚕睡覺呢!)作者用什么詞語寫出它很懶惰?(指名讀:懶洋洋，并板書)你能用朗讀讀出它的懶惰嗎？課文中也有一個詞語跟這個詞很像，你們能找到嗎？（慢吞吞）
懶洋洋 慢吞吞
仔細觀察觀察，這兩個詞有什么共同的特點？后面兩個字一樣，叫abb型詞語。
你能看著圖來說一個abb型的詞語嗎？
麥苗圖：綠油油（這樣綠的顏色叫？）
小孩子圖：這樣的臉蛋我們可以形容為？（胖乎乎）
另兩幅圖：亮晶晶、紅通通
《課堂作業本》上有這樣一道題目，你能說一說嗎？（出示《課堂作業本》第三題的第1題）
6.看了勤勤和懶懶的表現，老師還編了一首兒歌呢，我們來念念吧！（有拼音）
去掉拼音，小朋友們站起來，拍著小手再來讀一讀吧：
小獅子，真有趣，
一只整天練本領，
練習滾撲，練撕咬，
另一只，懶洋洋，
怕苦怕累慢吞吞，
小朋友，你們說，
我們要向誰學習？
四、訓練讀好小樹和懶獅子的對話，讀出疑問句和感嘆句
1.這兩只小獅子的表現，站在一旁的小樹都看在眼里，小樹也開始勸起懶獅子啦。請小朋友們自己去讀讀3—6自然段，用橫線劃出小樹的話，用波浪線劃出懶獅子的話。
2.劃完了嗎？把句子劃完整了沒有呢？冒號就像是人的嘴巴，上面一點是上嘴唇，下面一點是下嘴巴。嘴巴一張就表示要說話了。雙引號里面都是說話的內容。它就像人的兩只耳朵，前引號表示別人一說話，我們就要豎起耳朵聽，把它說的話都要記在心里，說完后我們要記住用后引號關門，不然話就逃走啦。老師也跟你們一起劃一劃。（實物投影儀）
3.恩，都劃好了是嗎？請同桌兩個人扮演角色讀一讀，等一下老師要評出優秀演員獎哦。
根據學生的朗讀，隨機評價：
小樹扮演者：你的小眉頭都皺起來了，正在為懶懶著急呢！