地球爺爺?shù)氖纸虒W(xué)案
桃子 地心引力 足球
作用
掉在地上
第三課時
完成作業(yè)
1、書寫生字
2、完成導(dǎo)學(xué)案上題
教學(xué)目標：1、認識“倆、摘”等7個生字，會寫“球、玩”等6個字。2、正確流利有感情的朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。3、初步了解地心引力這一科學(xué)常識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神……教學(xué)重點：識字寫字。...
地球爺爺?shù)氖衷男『锖托⊥檬呛门笥选Ｒ惶�，他倆在樹下玩，跳啊，唱啊，真高興!玩了一會兒，小猴說：小兔，我請你吃桃子吧。是啊，樹上的桃子又大又紅，一定很好吃。...
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：師：同學(xué)們，上節(jié)課我們熟讀了《地球爺爺?shù)氖帧愤@篇課文，而且還交上了幾位生字朋友，讓我們和幾位朋友打聲招呼吧。（播放課件）生：齊讀帶拼音的七個生字。...
一：說教材1、教學(xué)分析《地球爺爺?shù)氖帧肥橇x務(wù)教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第 31課。課文以童話故事形式，通過熟桃子自已落地的故事，生動形象、深入淺出地向?qū)W生介紹了“地心引力”這一比較深奧的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)常識...
第一課時教學(xué)目標：1.認識“倆、摘”等7個生字，能讀準字音，認清字形。2.能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。小朋友們，你們喜歡玩紙飛機嗎？你在玩紙飛機的時候最希望的是什么？（學(xué)生各抒己見。...
教學(xué)目標：1、認識“倆、摘”等七個生字，會寫六個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。3、能讀懂課文的內(nèi)容，對“地心引力”這一現(xiàn)象發(fā)生濃厚的興趣，并大致了解這一科學(xué)常識，從而對身邊的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生探究...
一、激情導(dǎo)入1.游戲：同學(xué)們，你們都喜歡玩紙吧! 現(xiàn)在，老師和你們一起做這個游戲，我們來比一比誰的紙飛機飛得遠，飛得高。（師生一起做游戲）不管我們的紙飛機能飛多遠、多高，最后它們總會掉下來。...
教 學(xué) 設(shè) 計姓 名董巖學(xué) 科語文授課班級一年四教學(xué)內(nèi)容（ 人教版）版（第二）冊（140）頁（ 31地球爺爺?shù)氖?）教學(xué)目標1認識“倆、摘”等7個生字。會寫“球、玩”等6個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。...
設(shè)計理念：讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說；在自讀自悟、主動探索中認識生字，讀懂故事，初步了解“地心引力”，對我們賴以生存的地球中的科學(xué)奧秘產(chǎn)生興趣。...
◆教材分析：《地球爺爺?shù)氖帧肥切W(xué)語文一年級二冊的一篇課文，課文以小學(xué)生喜愛的童話故事形式出現(xiàn)，通過熟桃子自已落地的故事，生動形象、深入淺出地向?qū)W生介紹了“地心引力”這一比較深奧的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)常識，鼓勵學(xué)生留心身邊的科...
教學(xué)目標1、認識倆、摘等7個生字，會寫球、玩等6個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。3、初步了解地心引力這一科學(xué)常識，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)奧秘的興趣。...
【教材簡析】《地球爺爺?shù)氖帧肥恰秶鴺吮荆ㄈ私蹋┱Z文》一年級下冊中的一篇課文，它以童話的形式，通過桃子落地的事，生動活潑地告訴人們“地心引力”這一科學(xué)常識，引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。...
教學(xué)目標1、認識“倆、摘”等7個生字，能讀準字音，認清字形；學(xué)習(xí)書寫“球、玩”兩個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。...
學(xué)習(xí)目標1、認識“倆、摘”等7個生字，正確書寫“球、玩”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好對話語句的不同語氣。3、感知“地心引力”的科學(xué)常識，有探索科學(xué)奧秘的愿望。...
◆教材分析：《地球爺爺?shù)氖帧肥切W(xué)語文一年級二冊的一篇課文，課文以小學(xué)生喜愛的童話故事形式出現(xiàn)，通過熟桃子自已落地的故事，生動形象、深入淺出地向?qū)W生介紹了“地心引力”這一比較深奧的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)常識，鼓勵學(xué)生留心身邊的科...