語文天地5教案
教學目標：1。自讀《誰來了》，感受課文敘述的語言特點，并模仿續編。 2.背誦《絕句》，體會詞語和句子如何對應，指導杜甫。 3.為動物分組，比較鳥，昆蟲、獸等的區別。 4.從背誦的角度培養自檢的習慣。教具準備：課件、小黑板。教學過程：一.復習：1。看誰說得多？ 胖乎乎 毛茸茸 -------- ------- 2.用“長短”造句。二.學習分類。貓 狗 蝴蝶 鵝 猴子喜鵲 鴨子 蜜蜂 黃鸝 蜻蜓1. 學生先說一說怎樣分？2. 按字的偏旁分類，學生填表。三.讀背古詩。1. 學生看拼音背誦，互相檢查。2. 教師引導學生看插圖想象時中描寫的景物，邊看邊背。3. 討論：“窗”和“門”在哪？4. 讀一讀。 翠對青 白對黃 黃鸝對白鷺 兩個對一行窗對門 西對東 千秋對萬里 圖畫有風景5. 師簡介杜甫：唐代偉大詩人。一.歌并續編。1. 學生看拼音讀課文。2. 續編二.回顧自檢。開學以來我們已經學會了背誦不少課文，你會了嗎？會了，就為樹葉圖上顏色。課堂總結：這節課你們學得很棒！教學回顧：板書設計： 語文天地 貓 狗 蝴蝶 鵝 猴子喜鵲 鴨子 蜜蜂 黃鸝 蜻蜓 1.貓 狗 猴子 2.蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 3.鵝 喜鵲 鴨子 黃鸝