語文天地4教案
教學目標：抄寫整體認讀音節，知道可用拼音代不會寫的字。練習用詞造句，練習問答句。教具準備：小黑板。教學過程：一.復習： 想一想、填一填。王+元=玩 立+日= 走+干= 門+日=二.學習新課：1.抄寫整體認讀音節 zi ci si zhi chi shi ri 要求：先讀，在抄寫。2.選詞造句。熱鬧 光明 趕快 高興 童話 暖和 音樂 口渴（1） 先讀一讀。（2） 學生選一個詞語造句后組內交流。（3） 選舉代表班上交流。（4） 有基礎的學生寫在本上。3.練習詢問和回答外面有什么聲音？ 。外面是什么樣的？ 。？ 。方法：同桌練習問答，由課內向課外延伸，然后在班上交流。師引導學生觀察問話后面用“？”，回答完了用“。”。學生連寫一寫。三.課堂總結：根據學生做題情況進行總結。教學回顧： 板書設計： 語文天地 童話：我喜歡聽童話故事。 語文天地 教學目標：通過看圖認識植物的幾個主要部分，繼續學習在閱讀時想象，用手勢配合朗讀。 觀察種子發芽經過，寫觀察記錄。教具準備：掛圖。教學過程：一.復習：用“高興”說一句話。二.自讀詩歌并了解一些有關植物的知識。1. 學生字讀詩歌。2. 說一說“唱不完的歌”，后面應當是什么？3. 觀察圖了解植物的一般知識。認識 根 莖（藤）葉 花 果實（西瓜） 種子（瓜子）三.學習加動作朗誦。1. 朗誦“老樹的故事”，邊讀邊加動作。2. 指名到前面表演。3. 練習給前幾篇要求背誦的課文加動作。四.綜合活動：種植種子并寫觀察記錄。日期活動變化 要求學生天天觀察，沒有變化的可以不記，