快樂的小公雞教案
2、4個小組分組讀，指名表演。
3、小公雞找到答案了嗎？你們找到了嗎？
4、師出示條子：“幫助別人，你就會得到快樂。”
5、老牛、青蛙、蜜蜂幫助別人都找到了快樂，小公雞在聽見爸爸的話后，得到了快樂嗎？你從哪里知道的?
6、為什么和爸爸一起報時就快樂了？（報時就是在幫助別人，所以快樂了）
7、（出示詞“幫助”）指名讀。
8、你們看，幫助別人時要出力所以“助”子有力字旁。出力流汗要用毛巾擦，所以“幫”字有巾字底。大家記住了嗎？來，我們在一起再來讀讀。
9、是呀，小公雞現在每天早早起床，為人們報時，誰來讀讀最后一段的第一句？
a：（聽出來了，你是一只勤勞的小公雞。
聽得出，你在報時的時候一定聲音很洪亮呢。
10、正因為小公雞知道了幫助別人，為人們報時，所以它找到了快樂，成了一只快樂的小公雞。（板書課題“快樂的小公雞”）讓我們一起祝賀它好嗎？
四、拓展
1、小公雞幫助了別人得到了快樂，那你們有這樣的經歷嗎？
五、學寫生字
1、在你們學知識的時候，老師最快樂。現在咱們來學習生字，讓我們也做一個快樂的老師。
2、讀生字
3、學習“幫”“助”
4、剛剛我們識記了生字，誰來說說，怎么寫“幫”才好看？
5、師范寫，生練寫
6、“助”字自學。