北師大版一年級語文1冊第7單元《ao ou iu 》教案
（自己放ou 的位置，引發學生興趣，會使記憶更牢固。）
（4）老師給它戴上四頂不同的小帽子（ ōu óu ǒu òu ）觀察戴在了誰的頭上?
自由讀——指名讀——小老師帶讀——挑著讀
3.我們找到了2個淘氣的韻母寶寶，還有一個在哪里？學習復韻母iu。
（1）請同學到前面打開第三所房子的門，看圖說一說你認識里邊的韻母嗎？是怎么會讀它的？（出示iu ）
（游泳的“游”發一聲就是iu ）同學自由練讀。
（2）師范讀。（先發 i ，緊接著舌頭的位置向u 音的位置移動。）
誰能學著老師的樣子讀一讀。
(三個復韻母，采用不同的教讀音方法，使學生興趣盎然。)
（3）你有什么好方法記住iu ？
（4）請把最后一個韻母寶寶iu 也放在四線格中。
（5）出示iu的四聲，看看帽子戴在了誰的頭上？iū iú iǔ iù
（6）觀察iu 和ui 有什么不同？悄悄告訴你的朋友。
（iu 的i 在前，u 在后；ui 的 u 在前，i 在后，位置不同；發音不同。）
兩兩一小組互相聽讀——小老師指讀
三、同學們學會了三個韻母，獎勵大家和韻母寶寶一起做個游戲。（課中休息）
四、練習拼讀
韻母寶寶還想請你和他一起去找聲母做游戲，好嗎？
1.（課件演示）m－áo－máo
聲母和韻母寶寶碰到一起的時候，這個音節念什么？
出示：
（1）毛máo 自己拼——范讀——學生讀
（2）kǒu 自己試著小聲拼讀——集體拼讀
（3）liù bāo yào cǎo tiào niǎo
六 包 要 草 跳 鳥
兩人一組互相拼讀——小組匯報
2.同學自由結合，利用ao ou iu與不同聲母相拼。
出示音節：請你們一起拼一拼，說一說你拼出了什么？
與ao拼：
bao,pao,mao,dao,tao,nao,lao,gao,kao,hao,zhao,chao,
shao,rao,zao,cao, sao,yao,wao；
與ou拼：
pou,mou,fou,dou,tou,lou,gou,kou,hou,zhou,chou,shou,
rou,zou,cou,sou；
與iu拼：
miu,diu,niu,liu,jiu,qiu,xiu。
（給學生自由發揮的空間，激發學生探究的興趣。）
3.老師也拼出了許多音節，把它放在兒歌中，挑你喜歡的兒歌讀一讀。
xiǎo māo zhǎo dà sǎo
小貓找大嫂
xiǎo māo zǎo qi guò qiáo niǔ le yāo he jiǎo,
小 貓 早 起 過 橋 扭了 腰 和 腳，
zhǎo dào dà sǎo shāo cà shāo fàn zuò huā ǎo
找 到大 嫂 燒 菜 燒 飯做 花 襖。
niū diū niú