教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，7個(gè)只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)；理解課文內(nèi)容，了解春筍能沖破重重障礙，不斷向上生長(zhǎng)，具有頑強(qiáng)的生命力。2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，感受春天之美。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的8個(gè)只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、了解春筍能沖破重重阻礙，不斷向上生長(zhǎng)，具有頑強(qiáng)的生命力。...

教學(xué)目標(biāo)：1、讀通課文，感受春筍的可愛與春天的美好時(shí)光。2、認(rèn)識(shí)生字“冒出、掀翻、長(zhǎng)、筍、喚醒、褐色”教具：各式圖片、錄音機(jī)、春筍實(shí)物教學(xué)過(guò)程：一、 激qing導(dǎo)入1、 猜謎：小朋友，老師給你們帶來(lái)了一個(gè)有趣的謎語(yǔ)，想不想猜？仔細(xì)...

課程理念：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。案例 蘇教版語(yǔ)文《春筍》第二自然段教學(xué)片段1、教師范讀第2自然段，邊演示雨后春筍生長(zhǎng)的動(dòng)畫，讓學(xué)生初步感知雨后春筍生長(zhǎng)的特點(diǎn)。...

（一）教學(xué)流程一、歌曲動(dòng)畫，激發(fā)興趣二、出示詞串，溫故知新圖、物結(jié)合，認(rèn)識(shí)春筍由圖片想象贊美春天視頻展示：春筍生長(zhǎng)配樂朗讀，整體感悟創(chuàng)設(shè)情境，角色扮演三、精讀感悟，悟中生情 四、填空練習(xí)，訓(xùn)練背誦五、識(shí)寫生字，落實(shí)基礎(chǔ)（二...

俄羅斯著名作家托爾斯泰曾經(jīng)指出：在藝術(shù)語(yǔ)言中，最重要的是動(dòng)詞，因?yàn)橐磺猩鐣?huì)生活都是運(yùn)動(dòng)著的。的確，精心提煉的動(dòng)詞往往能更加準(zhǔn)確生動(dòng)地傳情達(dá)意。因此，一些優(yōu)秀作者常常冥思苦索，力求找到合適的動(dòng)詞。...

教學(xué)要求：1.學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，理解新詞。2.理解課文，能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。3.了解春筍能沖破重重阻礙，不斷向上生長(zhǎng)，具有頑強(qiáng)的生命力。教學(xué)重、難點(diǎn)：精讀第二自然段，通過(guò)朗讀、表演，體會(huì)春筍頑強(qiáng)生長(zhǎng)的品質(zhì)。...

第一課時(shí)教學(xué)目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)本課的生字詞，初步理解詞語(yǔ)的意思。3、能正確、美觀地書寫本課的3個(gè)生字。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地更新。...

教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 1、欣賞音樂《春天音樂會(huì)》 （出示歌詞，會(huì)唱的同學(xué)可跟著唱）2、板書課題：1 春筍（認(rèn)讀，正音） 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)春筍的樣子？ 二、初讀課文 1、范讀課文（配樂）。...

【教材分析與處理】《春筍》是一年級(jí)下冊(cè)第二單元的開篇之作，它描寫春天到來(lái)之際，春筍破土而出，向上生長(zhǎng)的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強(qiáng)向上的生命力，和后面四篇課文共同描繪出一幅春景圖，體現(xiàn)出新教材新、實(shí)、簡(jiǎn)、美的特點(diǎn)，是...

“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容 1 春筍 共幾課時(shí) 共2課時(shí)第幾課時(shí) 第2課時(shí) 課型 講讀教學(xué)目標(biāo)1.有感情朗讀課文和背誦課文。2.學(xué)習(xí)生字“外、迎、笑、節(jié)、再”以及一個(gè)新的偏旁。...

“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容 1 春筍 共幾課時(shí) 2課時(shí)第幾課時(shí) 第1課時(shí) 課型 講讀教學(xué)目標(biāo)1.能正確地朗讀課文。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：9師生同樂——《春筍》教學(xué)有感王麗萍 發(fā)表 師生同樂《春筍》這篇課文以活潑簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言讓孩子們認(rèn)識(shí)了一聲春雷過(guò)后，春筍在春雨中破土而出，在春光里拔節(jié)而上的勃勃生機(jī)，讀來(lái)讓人感受到一分向上的力量...

作者：善耕中心小學(xué)孫君轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：118《春筍》第二教時(shí)執(zhí)教： 善耕中心小學(xué) 孫 君【您正在瀏覽第一范文網(wǎng)提供的文章。更多資料請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)搜索課文題目的關(guān)鍵字！...

【教材分析與處理】《春筍》是一年級(jí)下冊(cè)第二單元的開篇之作，它描寫春天到來(lái)之際，春筍破土而出，向上生長(zhǎng)的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強(qiáng)向上的生命力，和后面四篇課文共同描繪出一幅春景圖，體現(xiàn)出新教材新、實(shí)、簡(jiǎn)、美的特點(diǎn)，是...