《認一認4》教案
4、在我們的校園里能分清方向嗎?
認建筑物。
辨方向。
5、拓展。
(1)老師還帶來幾個古文字。
(2)(課件)依次介紹“東、北”的古體字。
東:猜,是什么字?
北:你看像什么? 擺一擺“北”的樣子。
(3)漢字真有趣,所以,我們要多識字!
三、鞏固。
1、讀書。
讀書時,腰挺直,肩放平,書斜立。
2、對口令。
(1)這幾個字都是表示方位、方向的。
(2)而且,它們像“東”和“西”、“左”和“右”等等都是相對的。老師和大家玩一個對口令的游戲,好嗎?
我說左——
我說前面——
我說南極——
我抬左手——
3、“找朋友”:請一個同學上臺,我悄悄指一個字,由他來猜。比如他問:是不是東?大家回答:對,對,對,請上位;或者:不是東。
4、抽讀卡片。