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蘇教版一年級上冊《看菊花》教學設計

蘇教版一年級上冊《看菊花》教學設計


(3)真激動啊,見到這么多菊花,我們再來數一數(出示:一朵朵,一叢叢,一片片)  
(4)同位一起來數一數——指名同位合作——哪一組同學愿意來數一數——愿意數的一起來數一數。  
第三層:不怕冷  
(1)引讀:它們正迎著深秋的寒風開放。  
(2)哎呀,天冷了,深秋的寒風吹起來了,菊花你們怕嗎?  
(3)有的同學像菊花一樣小腰板挺直了,有的同學像菊花一樣把頭昂起來了。  
(4)你們個個都是好樣的!你快告訴人們,我正迎著深秋的寒風開放呢。  
你也來告訴人們——你也來——我們一起告訴人們。  
(5)菊花真勇敢呀!它不怕冷【板書】  
(6)小結:老師希望你像菊花一樣不怕冷,做勇敢的孩子,好嗎?  
第四層:舍不得  
(1)時間過的好快呀,可是你舍得離開菊花嗎?我也不舍得,大家都不舍得離開,引讀:人們……  
(3)這么美的菊花,我們再來細細地欣賞一番吧。——齊讀。  
3.真是舍不得離開呀,人們一邊看,一邊會說什么呢?  
爸爸怎么說呢……  
4.聽了爸爸的話,我覺得菊花更好看了。【板書】  
五、指導書寫  
1.菊花仙子聽到同學們這么喜歡她,她開心地帶著生字朋友來了,我們一起讀讀他們吧。  
2.有朵菊花特別開心,想考考大家。它問:我是誰呀?  
“公”,怎么記住它的?(交流)  
3.用寫的方法記得更牢。  
4.認真觀察“公”。一筆撇、二筆捺、三筆撇折、四筆點,四筆寫成一個“公”。  
5.老師想把它寫到黑板上,哪位同學來提醒老師怎樣寫好它?  
6.老師示范——請學生評價——請學生先描紅再寫一個字。  
7.展示評價。  
8.菊花仙子非常高興,同位互相看看,寫得好,就畫朵小花獎勵他。  
六、布置作業  
同學們,相信學完了課文,顏色美、開得多又不怕冷的菊花一定盛開在你的心中,回家后,把菊花介紹給你的爸爸媽媽和好朋友,好嗎?  
七、板書  
看菊花  
 色  多好看極了  
 不怕冷更好看了
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