《江南》教學(xué)設(shè)計(jì)
4. 理解“蓮葉何田田”
① 你看，這里的蓮葉有深綠的、淺綠的、墨綠的，我想說這里的蓮葉真綠��！
② 出示課件: 這里的蓮葉真 �。�
③ 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)說話，蓮葉有的大，有的小，這里一堆，那里一堆，這里的蓮葉真（ ）啊！把你感受到的讀出來。
④ 【課件出示：蓮葉何田田】這一句就是說蓮葉很多，密密麻麻的樣子。
⑤ 全班齊讀這個(gè)句子，用上剛才的語氣，給讀得最好的小組移動(dòng)小船。
⑥ 小朋友舉起你們手中的蓮葉，再來讀一讀“江南可采蓮，蓮葉何田田�！�
5. 理解“戲”
① 請一個(gè)小朋友扮演小魚，在蓮葉間穿梭。問：小魚小魚，你在干什么？你再找?guī)讉�(gè)小朋友何你一起玩吧！
② 【播放音樂】組織小魚在蓮葉間做游戲，問：小魚，你們覺得怎么樣啊？
③ 小結(jié)：是啊，小魚在蓮葉之間，自由自在地做游戲多快樂啊!我們就要用高興的語氣來讀一讀，課件出示：魚戲蓮葉間
④ 這就是說小魚在蓮葉之間 。
⑤ 用手來表示小魚，跟著老師做律動(dòng)�！菊n件出示相關(guān)課文】
（雙手合十，左右搖動(dòng)，教師站在板書前）
師：小魚在蓮葉之間快樂地做游戲 生齊：魚戲蓮葉間
師；他們一會(huì)兒游到東邊 生齊：魚戲蓮葉東
師：一會(huì)兒游到西邊 生齊：魚戲蓮葉西
師：一會(huì)兒游到南邊 生齊：魚戲蓮葉南
師：一會(huì)兒又游回北邊 生齊：魚戲蓮葉北
⑥ 生自己做律動(dòng)讀。
6. 感情朗讀全詩。
① 激發(fā)興趣：你們讀得真好，聽了你們讀，老師也忍不住想讀了。【播放音樂】師范讀
② 【音樂中】古詩還講究唱和，就是我讀一句，你們跟著我讀一句，我們一起來唱和一下吧！（師生一起讀古詩）
③ 古詩除了可以配樂讀以外，還可以打著節(jié)奏來讀。（師示范，拍手頓足，學(xué)生跟著來）
④ 學(xué)生選擇自己喜歡的方式練習(xí)，檢查。
⑤ 嘗試背誦：俗話說，熟讀成誦，相信聰明的你一定能背出這一首古詩了。（給出提示背誦）
三、 欣賞
江南真是個(gè)好地方，自古以來游許許多多描寫江南的詩歌，比如《江南春》《憶江南》【課件出示】讀給小朋友聽一聽。
板書設(shè)計(jì)：