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《升國旗》教案

《升國旗》教案

第二課時
教學目標 :
1、正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2、學會正確書寫“立”、“正”兩個生字,培養正確的寫字習慣。
3、讓學生知道五星紅旗是我國的國旗,激發學生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。
教學重點、難點:語感訓練與朗讀、識字與寫字教學。
教學準備:詞語卡片,國歌的flash(帶圖像與聲音),天安門廣場升旗儀式的錄象。
教學過程:
一、導入新課
1、小朋友們,上堂課我們一起學習了第2課----(板貼:升國旗),(指導讀好“升”后鼻韻母),還認識了一些生字寶寶,看誰能一眼就把他們讀出來,出示:
升     我      們      中       向
2、今天這節課我們繼續來學習第2課升國旗。
3、指名朗讀全文。
二、學習第一句話  五星紅旗,我們的國旗。
1、 師:我們知道每一面旗幟都代表一個國家,請小朋友仔細觀察老師手中的國旗,看,它是什么顏色的?(適時出示詞語卡片:紅旗 讀好詞語)那紅色的旗子上還有什么呢?(適時出示詞語卡片:五星紅旗  讀好詞語)
2、 師:多么好聽的名字呀,你想用哪些詞語來贊美五星紅旗呢?
(出示詞語卡片讀:美麗的五星紅旗  鮮艷的五星紅旗)
3、 多么美麗的五星紅旗,它是我們的國旗,讀(屏顯第一句)
4、 師:小朋友們,你們在哪里看到過我們的五星紅旗呢?
師:小朋友們說了很多,可見,五星紅旗飄揚在我國大地的任何角落,特別是重要的日子,重要的場合,都能看見美麗的五星紅旗,讓我們用朗讀聲:輕輕地告訴同伴----
        大聲地告訴老師----
        響亮地告訴全世界----
三、 學習第二句  國歌聲中,高高升起。
1、師:在我們的首都北京天安門廣場上每天都會舉行隆重的升旗儀式,吸引了所有的人都來觀看,F在,我們就一起去看一看。(播放升國旗)看,五星紅旗伴隨著國歌升起來了。
2、師:你看到了什么?
五星紅旗在慢慢地往上升
五星紅旗越升越高,有多高?
      (屏顯:國歌聲中,高高升起)
師:你看,五星紅旗升得多高?再讀
師:你看,五星紅旗飄揚在藍天上,多美麗。吭僮x
3、師:老師還想聽你們連起來讀一讀?
(屏顯:五星紅旗,我們的國旗。國歌聲中,高高升起。)
四、學習第三句  我們立正,向你敬禮
1、師:升國旗,多么美好的時刻!小朋友們說說看,我們學校里每星期一升國旗的時候,你又是怎么做的呢?你可以回想一下,也可以看著老師給你的圖片,好好思考一下。(出示圖片)
  (出示詞語卡片:立正  敬禮  讀)
2、請你填一填:升國旗的時候,我們要          。(讀一讀)
3、師:小朋友們你們知道嗎,我們胸前的紅領巾也是鮮紅鮮紅的,它就是五星紅旗上的一角,我們要像愛護五星紅旗一樣愛護我們的紅領巾。升國旗時,我們要立正,不戴紅領巾的時候我們要行注目禮,戴了紅領巾我們就要敬禮。哪個小朋友愿意來示范一下?指名,齊

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