《升國旗》教案
第二課時
教學目標 ：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2、學會正確書寫“立”、“正”兩個生字，培養正確的寫字習慣。
3、讓學生知道五星紅旗是我國的國旗，激發學生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。
教學重點、難點：語感訓練與朗讀、識字與寫字教學。
教學準備：詞語卡片，國歌的flash（帶圖像與聲音），天安門廣場升旗儀式的錄象。
教學過程：
一、導入新課
1、小朋友們，上堂課我們一起學習了第2課----（板貼：升國旗），（指導讀好“升”后鼻韻母），還認識了一些生字寶寶，看誰能一眼就把他們讀出來，出示：
升 我 們 中 向
2、今天這節課我們繼續來學習第2課升國旗。
3、指名朗讀全文。
二、學習第一句話 五星紅旗，我們的國旗。
1、 師：我們知道每一面旗幟都代表一個國家，請小朋友仔細觀察老師手中的國旗，看，它是什么顏色的？（適時出示詞語卡片：紅旗 讀好詞語）那紅色的旗子上還有什么呢？（適時出示詞語卡片：五星紅旗 讀好詞語）
2、 師：多么好聽的名字呀，你想用哪些詞語來贊美五星紅旗呢？
（出示詞語卡片讀：美麗的五星紅旗 鮮艷的五星紅旗）
3、 多么美麗的五星紅旗，它是我們的國旗，讀（屏顯第一句）
4、 師：小朋友們，你們在哪里看到過我們的五星紅旗呢？
師：小朋友們說了很多，可見，五星紅旗飄揚在我國大地的任何角落，特別是重要的日子，重要的場合，都能看見美麗的五星紅旗，讓我們用朗讀聲：輕輕地告訴同伴----
大聲地告訴老師----
響亮地告訴全世界----
三、 學習第二句 國歌聲中，高高升起。
1、師：在我們的首都北京天安門廣場上每天都會舉行隆重的升旗儀式，吸引了所有的人都來觀看�，F在，我們就一起去看一看。（播放升國旗）看，五星紅旗伴隨著國歌升起來了。
2、師：你看到了什么？
五星紅旗在慢慢地往上升
五星紅旗越升越高，有多高？
（屏顯：國歌聲中，高高升起）
師：你看，五星紅旗升得多高��？再讀
師：你看，五星紅旗飄揚在藍天上，多美麗�。吭僮x
3、師：老師還想聽你們連起來讀一讀？
（屏顯：五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，高高升起。）
四、學習第三句 我們立正，向你敬禮
1、師：升國旗，多么美好的時刻��！小朋友們說說看，我們學校里每星期一升國旗的時候，你又是怎么做的呢？你可以回想一下，也可以看著老師給你的圖片，好好思考一下。（出示圖片）
（出示詞語卡片：立正 敬禮 讀）
2、請你填一填：升國旗的時候，我們要 。（讀一讀）
3、師：小朋友們你們知道嗎，我們胸前的紅領巾也是鮮紅鮮紅的，它就是五星紅旗上的一角，我們要像愛護五星紅旗一樣愛護我們的紅領巾。升國旗時，我們要立正，不戴紅領巾的時候我們要行注目禮，戴了紅領巾我們就要敬禮。哪個小朋友愿意來示范一下？指名，齊