《秋姑娘的信》教學設計
一、教學目標：1.能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。
2.學會3個生字，“生、村、全”。
3.讓學生在讀中認識秋天的特征，初步感受大自然的美好情趣，體會到朋友之間互相關心的愉悅感。
二、教學重點、難點：能正確、流利、有感情的朗讀。初步認識秋天的特征，體會到朋友之間互相關心的愉悅感。
三、教具準備：動物圖，課件，生字卡
第二課時
一、復習導入
1.小朋友們，昨天我們學習了第7課，今天我們繼續來學習這一課，齊讀課題。
2.秋天到了，秋姑娘給小朋友們送來了片片楓葉，每片楓葉上都有一個詞語，誰能讀準詞語摘下這片片楓葉。
（1）指名領讀，齊讀。
（2）瞧小朋友把片片楓葉都摘下了。
（出示秋姑娘圖）秋姑娘也在忙著摘楓葉，他在給好朋友們寫信呢！
二、精讀訓練
第一段
出示：秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。
1、自由讀。
2、誰來給大家讀一讀？讀了這句話你知道了什么？
指名說，她摘下的楓葉多不多？從那個詞語可以看出來。（片片）
3、你能讀好這個詞語嗎？要讀出什么樣的感覺？齊讀。
4、誰再來讀讀著句話。齊讀。
過渡：秋姑娘給哪些好朋友寫了信？信中又寫了些什么呢？咱們一起來聽一聽。
(放課文配樂錄音，指名說秋姑娘給誰寫了信)
板書：青蛙、大雁、松鼠、山村孩子
5、信里寫了些什么呢?你們一定很想知道吧!咱們一起讀讀課文就知道了。(打開書自己讀)
一邊讀一想，你最喜歡讀寫給誰的信，為什么？
a一封寫給南去的大雁，讓他們路上多加小心。
誰也喜歡這一句？讀一讀。
讀了這一句，你知道了什么？
師：秋天到了，大雁們要飛往很遠很遠的南方過冬呢!秋姑娘在信中會讓他們要多加小心。（板書：多加小心）
孩子們看，大雁要從北方飛到南方，多么遙遠的路程啊！你們想一想，它們一路上會遇到哪些危險和困難？
(學生發言設想：a、小心掉隊了；b、小心撞上了飛機；c、小心被獵人打中)
原來，大雁在南去的路上會遇到這么多困難與危險呀！怪不得秋姑娘讓它們路上多加小心呢！誰來當秋姑娘關心關心大雁。（指名讀）
(學生自由讀——指名讀——喜歡這封信的同學一起讀)
聽了秋姑娘的話，大雁們排著整齊的隊伍到南方去了，在路上，他們肯定會倍加小心。你知道像大雁這樣到南方去過冬的還有些什么鳥。（出示資料）
師小結：孩子們為大雁想得真多呀！還有燕子、杜鵑、百靈鳥也和大雁一樣，冬天到來之前要從北方飛到南方去，它們都是侯鳥。這一路上真是危險多多，困難重重啊！你們和秋姑娘一樣都在為大雁擔心！讓我們一起提醒大雁吧。
b一封寫給要冬眠的青蛙，蓋好被子別著涼生病。
指名讀。
什么叫“冬眠”。 冬天，天氣寒冷，小動物們很難找到食物，為了適應這種生活，一些小動物就采取冬眠的方式，一個冬天幾乎不吃不動，就像睡著了一樣，等到第二年春天才醒來，再走出洞外活動。師指圖畫：你們看，小青蛙睡得多香啊！蓋被子了嗎？
秋姑娘對小青蛙多關心呀。讓我們一起告訴小青蛙吧：蓋好被子別著涼生病。自己再讀讀這段話。
誰來當秋姑娘提醒一下小青蛙。（指名說）
指名說一說還有哪些小動物會冬眠。像青蛙、刺猬、蛇等
指導朗讀。c一封寫給貪玩的松鼠，快準備好充足的食物。
你知道了什么?
師：哦，原來秋姑娘知道小松鼠特別貪玩，所以寫信告訴它要準備好充足的食品，要是不準備好，寒冷的冬天到來的時候可就要餓肚子了。