《秋姑娘的信》教學設計
一、教學目標:1.能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。
2.學會3個生字,“生、村、全”。
3.讓學生在讀中認識秋天的特征,初步感受大自然的美好情趣,體會到朋友之間互相關心的愉悅感。
二、教學重點、難點:能正確、流利、有感情的朗讀。初步認識秋天的特征,體會到朋友之間互相關心的愉悅感。
三、教具準備:動物圖,課件,生字卡
第二課時
一、復習導入
1.小朋友們,昨天我們學習了第7課,今天我們繼續來學習這一課,齊讀課題。
2.秋天到了,秋姑娘給小朋友們送來了片片楓葉,每片楓葉上都有一個詞語,誰能讀準詞語摘下這片片楓葉。
(1)指名領讀,齊讀。
(2)瞧小朋友把片片楓葉都摘下了。
(出示秋姑娘圖)秋姑娘也在忙著摘楓葉,他在給好朋友們寫信呢!
二、精讀訓練
第一段
出示:秋姑娘摘下片片楓葉,給她的好朋友們寫信。
1、自由讀。
2、誰來給大家讀一讀?讀了這句話你知道了什么?
指名說,她摘下的楓葉多不多?從那個詞語可以看出來。(片片)
3、你能讀好這個詞語嗎?要讀出什么樣的感覺?齊讀。
4、誰再來讀讀著句話。齊讀。
過渡:秋姑娘給哪些好朋友寫了信?信中又寫了些什么呢?咱們一起來聽一聽。
(放課文配樂錄音,指名說秋姑娘給誰寫了信)
板書:青蛙、大雁、松鼠、山村孩子
5、信里寫了些什么呢?你們一定很想知道吧!咱們一起讀讀課文就知道了。(打開書自己讀)
一邊讀一想,你最喜歡讀寫給誰的信,為什么?
a一封寫給南去的大雁,讓他們路上多加小心。
誰也喜歡這一句?讀一讀。
讀了這一句,你知道了什么?
師:秋天到了,大雁們要飛往很遠很遠的南方過冬呢!秋姑娘在信中會讓他們要多加小心。(板書:多加小心)
孩子們看,大雁要從北方飛到南方,多么遙遠的路程啊!你們想一想,它們一路上會遇到哪些危險和困難?
(學生發言設想:a、小心掉隊了;b、小心撞上了飛機;c、小心被獵人打中)
原來,大雁在南去的路上會遇到這么多困難與危險呀!怪不得秋姑娘讓它們路上多加小心呢!誰來當秋姑娘關心關心大雁。(指名讀)
(學生自由讀——指名讀——喜歡這封信的同學一起讀)
聽了秋姑娘的話,大雁們排著整齊的隊伍到南方去了,在路上,他們肯定會倍加小心。你知道像大雁這樣到南方去過冬的還有些什么鳥。(出示資料)
師小結:孩子們為大雁想得真多呀!還有燕子、杜鵑、百靈鳥也和大雁一樣,冬天到來之前要從北方飛到南方去,它們都是侯鳥。這一路上真是危險多多,困難重重啊!你們和秋姑娘一樣都在為大雁擔心!讓我們一起提醒大雁吧。
b一封寫給要冬眠的青蛙,蓋好被子別著涼生病。
指名讀。
什么叫“冬眠”。 冬天,天氣寒冷,小動物們很難找到食物,為了適應這種生活,一些小動物就采取冬眠的方式,一個冬天幾乎不吃不動,就像睡著了一樣,等到第二年春天才醒來,再走出洞外活動。師指圖畫:你們看,小青蛙睡得多香啊!蓋被子了嗎?
秋姑娘對小青蛙多關心呀。讓我們一起告訴小青蛙吧:蓋好被子別著涼生病。自己再讀讀這段話。
誰來當秋姑娘提醒一下小青蛙。(指名說)
指名說一說還有哪些小動物會冬眠。像青蛙、刺猬、蛇等
指導朗讀。c一封寫給貪玩的松鼠,快準備好充足的食物。
你知道了什么?
師:哦,原來秋姑娘知道小松鼠特別貪玩,所以寫信告訴它要準備好充足的食品,要是不準備好,寒冷的冬天到來的時候可就要餓肚子了。