家教學反思
四、識寫生字,授之以漁。
在教學生字“兒”、“土”、“子”時,我首先示范板書,讓學生看著筆順說說筆畫,在書上描紅,并練習生字組詞再讓學生自己觀察生字在田字格中的位置,從旁點撥和指導,并以兒歌提示學生書寫注意點,學生興趣濃,印象深刻,最后讓學生在田字格中端正、規范地書寫生字。
總之,通過讓學生采用多種形式的朗讀,展開想象說話,體會家的溫馨,在家中生活得幸?鞓罚瑥亩箤W生不僅體會了詩句,而且受到了情感地熏陶,學習效果較好。不足之處是在指名朗讀時,我感覺學生能讀出自己的理解和停頓、重音等,但齊讀時就效果遜色了。我想在今后的教學中,要注重對學生的朗讀指導,通過對課文的理解和教師的范讀指導學生朗讀,逐步提高學生的整體朗讀水平,提高學生的語文素養。