我們多快樂
教學目標：
1、學會5個生字，認識9個字。認識新筆畫“橫鉤”。
2、能用“有的……有的……”說一句話。
3、了解課文內容，初步產生熱愛學生生活的情感。
4、朗讀課文。
教學重點：朗讀課文，自主識字。
課時：2課時。
第一課時
教學目標：
1、學會3個生字，認識9個字。
2、能用“有的……有的……”說一句話。
3、了解課文內容，初步產生熱愛學生生活的情感。
4、朗讀課文。
教學重點: 朗讀課文，自主識字。
教學過程:
一、指導看圖說話訓練。
1、你能告訴大家你喜歡哪幅圖嗎？你能用你的話把意思說給大家聽嗎？
2、結合學生的回答，出示詞語：跳皮筋、踢足球、蕩秋千，帶著拼音讀一讀，去掉拼音再讀。
3、用什么次把這三幅圖的意思連起來呢？我們擁有的……有的……還有的。。。。。。把這句話連起來讀。
4、 “有的……有的……還有……”說話。
5、 覺得在這句話前邊還有后邊加點什么更完整？補充說話。
（1）出示課文內容，朗讀課文。
（2）結合自己的課間活動，朗讀。
二、有語氣的朗讀課文。
三、課堂作業：
1、用“快樂”說句話。
2、用“有的……有的……”說話。（可選擇）
3、和自己的同桌互相說一說。
4、匯報。
四、學習生字。
1、觀察筆順表，掌握筆畫。
2、觀察生字在田字格中的位置，描紅。
3、獨立書寫。
板書： 3、我們多快樂
有的 跳皮筋；有的 蕩秋千；還有的 踢足球。
有的 有的 還有的
五、課堂小結：通過本節課的學習你有什么收獲？
六、教學反思：學生對于說話訓練掌握的較好，能夠用簡單的句式練習說話。
第二課時
教學目標：學會3個生字，認識9個字。認識新筆畫“橫鉤”。
教學重點：學會本課生字。
教學過程：
一、有語氣的讀課文。
二、認讀詞語。
三、卡片認讀生字，同桌互相檢查
四、利用筆順跟隨自學生字，檢查，書空仿寫，認讀，
五、指導一類字的書寫。
1、獨立觀察田字格中的范字。
2、描紅，仿寫并認讀。
3、指導書寫。
六、作業：書寫本課的生字。
復習
復習筆畫名稱
復習生字書寫
復習漢語拼音的拼讀。
學生練習