第十二課  多快樂呀多幸福

第十二課  多快樂呀多幸福
教學目標：
1、會唱《多快樂呀多幸福》這首歌，并能用聲勢動作為歌曲伴奏；
2、 聽賞彝族彈撥樂合奏《快樂的蘇諾》，能隨音樂用肢體動作來表現歡樂、活潑的情緒。
教學重點：
學會唱《多快樂呀多幸福》。
教學難點：
能隨音樂用肢體動作來表現歡樂、活潑的情緒。
教學課時：三課時
教學過程：
第一課時
一、組織教學
1、 聽音樂進教室
2、 師生問好
1=c  2/4   
二、新課教學
師：同學們，我們生活在這個世界上，你們覺得自己幸福嗎？西藏的小朋友覺得自己可幸福了，所以他們高興地唱起了歌跳起了舞，我們來聽一聽。
1、  老師范唱；
2、  帶唱歌曲；
3、  用lu音模唱歌曲；
4、  按節奏讀歌詞；
5、   跟琴輕唱歌詞；
6、   齊唱歌曲。
 四、總結下課
師：這節課你們有什么收獲呢？
第二課時
 
一、組織教學
1、  聽音樂進教室
2、  師生問好
 二、新課教學
 師：我們生活在這個美麗的世界里，都覺得自己很幸福，那這首《多快樂呀多幸福》，我們應該用什么樣的感情來唱呢？
1、 指導學生帶感情地演唱歌曲；
2、 請同學上來表演唱；
師：我們曾在《小小雨點》里面學過用聲勢動作為歌曲伴奏，這首歌你們也能試試嗎？
3、 指導學生用書上的聲勢動作伴奏；
4、  引導學生自創聲勢動作伴奏；
師：下面，我們用舞蹈來表達自己的心情吧！
5、  指導學生進行歌表演；
6、  請同學上來表演；
7、  請全班同學隨音樂自由表演。
 五、總結下課
師：同學們跳得課真棒！就像一個個小小舞蹈家。
聽音樂出教室
 第三課時
 
一、組織教學
1、  聽音樂進教室
2、   師生問好    
二、新課教學
師：昨天我們學習了一首西藏歌曲，我們來復習一下
1、復習歌曲《多快樂呀多幸福》
師：聽，這又是哪個民族的小朋友在唱歌？
2、 播放《快樂的蘇諾》
3、  師介紹歌曲，這首歌曲是根據彝族民間音樂改編而成的彈撥樂曲合奏曲。
4、 再聽樂曲，感受音樂的氣氛
師： 這首歌曲的感情是怎樣的？— 歡快。
四、參與表現
1、師：這首樂曲這么好聽，我們來唱唱他的主旋律。
1=g  2/4
5  5  3  |  5  5  3  |  3  5  5  1  | 3   3  2  | 1  3  3  2  | 1  2   6  |

6  2  1  6  | 1  1  6||
2、帶領全班同學進行律動。
五、總結下課
聽音樂出教室