《識字一》中的《一去二三里》是一首古代童謠，它向我們呈現(xiàn)了一幅郊外的美景。巧妙地把一至十的數(shù)字鑲嵌其中。本課是一首意境優(yōu)美的古詩，課文內(nèi)容大多學(xué)生在學(xué)齡前已經(jīng)接觸甚至已經(jīng)會背誦，重在學(xué)習(xí)最簡單的十個(gè)漢字。...

井jǐng（水井）（井底）（油井）（背井離鄉(xiāng)：背:離開；井:古制八家為井，引伸為鄉(xiāng)里，家宅。離開家鄉(xiāng)到外地。）巧記：“開”出頭。觀guān（觀察）（觀看）（壯觀）（景觀）（樂觀）巧記：“又”“見”面好好看。...

一、教學(xué)目標(biāo)1.理解并背誦《三字經(jīng)》從“人之初，性本善”到“教不嚴(yán)，師之惰”。以文章內(nèi)在含義指導(dǎo)自己的行為，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識的興趣。...

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.齊讀課題。2.復(fù)習(xí)生字詞。⑴下面這些詞你能讀準(zhǔn)嗎？開火車讀。（出示）著急焦急非常一定拍拍翅膀決心⑵我們再來看一組描寫小鳥的詞語，你會讀嗎？指名讀、齊讀。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確朗讀課文，背誦課文。2、認(rèn)識“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官”12個(gè)生字；認(rèn)識弓字旁、金字旁。3、會寫“姓、什、么、雙、國、王、方”7個(gè)生字，知道筆畫順序，會組詞。...

隨著國家新一輪的程改革在全國的鋪開，實(shí)施素質(zhì)教育業(yè)已成為新程改革的核心目標(biāo)。為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要，新的教材注重了促進(jìn)小學(xué)生動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增加了相關(guān)的內(nèi)容。...

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《咕咚》一文，誰知道“咕咚”是什么？小動物們聽到“咕咚”都是什么反應(yīng)？（學(xué)生舉手回答問題）二、借助插圖，學(xué)習(xí)第5~7自然段1、出示第三幅插圖，學(xué)習(xí)第5自然段。...

教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)《燕子?jì)寢屝α恕愤@篇課文，使學(xué)生不僅可以學(xué)到觀察事物的方法，還應(yīng)該知道做任何事情都要認(rèn)真。2、初讀課文，認(rèn)識15個(gè)生字。3、會書寫本課要求會寫的8個(gè)字。...

教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)11個(gè)生字，認(rèn)識一個(gè)部首，會寫“只、石、多、出、見”五個(gè)生字2、能正確流利地朗讀課文3、初步理解文章教學(xué)重難點(diǎn)：掌握本課生字詞，體會烏鴉喝不到水的焦急和喝到水的喜悅教學(xué)過程：一、出示謎語，導(dǎo)入新課1、師：上課...

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會本課六個(gè)會寫字，完成課后練習(xí)。教學(xué)過程：一、指名讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容。二、識字游戲，復(fù)習(xí)鞏固本課的14個(gè)會認(rèn)字。三、指導(dǎo)識記六個(gè)會寫字，交流個(gè)性化的識記方法。1、讀生字，把字音讀準(zhǔn)。2、同桌互相檢查。...

（一）教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）學(xué)會本課7個(gè)生字，認(rèn)識一個(gè)新偏旁“羊”字頭。（3）了解小雞在雞蛋里發(fā)育直到破殼而出的常識，小雞對周圍世界認(rèn)識的變化。...

一、 學(xué)習(xí)目的1、 理解父母對兒女的深情。2、 理解爸爸的形象。3、 記敘文中的插敘手法。4、 學(xué)習(xí)記敘中的伏筆與照應(yīng)。二、 重點(diǎn)難點(diǎn)1、 重點(diǎn)：（1） 理解父母對兒女的深情。（2） 理解“爸爸”的形象。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識14個(gè)生字;會寫6個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中，能讀好每個(gè)角色的語氣。3、有愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。4、理解課文第八自然段。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識14個(gè)生字;會寫6個(gè)字。...

活動目標(biāo)：1、在引導(dǎo)幼兒觀察中學(xué)習(xí)兒歌；2、理解兒歌內(nèi)容，會用普通話有節(jié)奏地朗誦兒歌，感受兒歌的節(jié)奏美和韻律美；3、喜歡用肢體語言表現(xiàn)兒歌。...

所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析我班學(xué)生拼音、拼讀掌握較好，能借助拼音自學(xué)生字，兒歌中有的生字學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生用多種方法識字。 教學(xué)內(nèi)容分析本單元為元宵節(jié)，主要結(jié)合正月十五這一中國的傳統(tǒng)節(jié)日而安排。...