2016年蘇教版小學一年級語文下冊第四單元教案（表格式）
過渡：今天，我們一起來看看瑞金市沙洲壩的老鄉們是怎樣懷念這位偉人的，好嗎？
二、板書課題、理解認字。
問：看到課題后，你們有話要說嗎？、認識生字“忘、挖、井。”
師：誰來當今天的小悟空，用你的火眼金睛把題目中的三個生字挑出來，并用你喜歡的方式帶領大家讀一讀嗎？你知道課文中的“挖井人”是誰？“不忘挖井人”的人又是誰嗎？說說自己的理由。
三、初讀課文、識記生字。
師講毛主席為鄉親們挖井的故事。認識“戰士、時刻、想念。”
在文中做出自己喜歡的標記，好嗎？
出示句條。老師這有幾條句子，看看誰能讀一讀。我 今天忘記帶課本了。爸爸正在地里挖土。出示卡片：誰來當今天的小師傅（唐僧）用你喜歡的方式來考考悟空們的認字情況呢？
游戲：交朋友
想和這些生字寶寶交上朋友嗎？那就請你拿出自己的識字方法板把卡片貼在你喜歡的方法的后面，心里還要明確為什么貼在那？這樣你就能和他們交上朋友了！第二課時復習
再讀課文，感悟文章。
請幾名同學來讀課文，
教師相機范讀學生們容易讀錯的字、詞、句，起示范、正音的作用。
想象、擴展
出示題目：毛主席初到沙壩時，看到鄉親們吃水難，心里會怎么想？鄉親們得到主席的關懷和幫助之后，又會怎么想？他們在挖井的過程中會遇到一些什么事？
再讀課文，把你體會到的通過讀表現出來。
練習書寫“忘、想、念”
說說這幾個字在字型上有什么特點。
寫好每個字最關鍵的地方在哪里？誰還有不同意見？隨時進行指導。
總結、作業
小朋友們，毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他、贊美他，因為他的一生中有很多光輝事跡。下節課把你們搜集到的有關毛主席的圖片、資料、小故事或小節目等準備好，從多方面認識這位偉人，領略他的風采！ 學生仔細聽音樂，回答問題。
齊讀生齊讀課題指名讀。
生自由讀課文前先說說初讀課文的要求，讀完后找出或檢驗上面問題的答案。學生邊做標記邊認讀，再次識記生字。同桌互相讀詞，說出對方的優點和不足。個別讀、齊讀、會讀的一起讀等。
小組成員相互交流自己的方法。
生自由讀課文，爭取把課文讀正確、讀通順。三名同學讀課文學生自由組合小組可以分角色（即：主席、士兵、鄉親）把題目表演出來也可以用語言表述出來；比一比誰是優秀的小演員。學生邊說，老師邊范寫“忘”字
學生獨立寫其余2個字課 時 教 學 備 課
課 題10、他得的紅圈圈最多
所用（2）課時累計課時：40教學內容教材 57 -------59 頁
教
學
目
標1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會8個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識1個偏旁，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3了解鄧小平爺爺從小認真練字的故事，懂得認真練字的重要性。
教 學
重難點能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。理解課文第2自然段。
教 法討論、聽、表達課型
新授
教學具課文插圖、生字卡、小黑板
程
序
教 學 過 程
調整設計
教 師 活 動
學 生 活 動認讀本課生字，能正確、流利的朗讀課文。能有感情地朗讀和背誦課文。繼續學習生字詞，理解生字組成的詞語。