2016年蘇教版小學一年級語文下冊第四單元教案（表格式）
課 時 教 學 備 課課 題13、好學的爸爸
所用（ 2）課時累計課時：46教學內容
教學
目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。3、理解課文內容，學習“爸爸”的好學精神。
教 學
重難點有感情地朗讀課文。 能正確、美觀地書寫生字。
教 法聽、說、讀、寫課型
新授
教學具教學掛圖，生字卡片
程
序
教 學 過 程
調整設計
教 師 活 動
學 生 活 動能正確、流利地朗讀課文。學會本課的生字，并能正確、美觀地書寫。能在感情朗讀課文。理解課文內容，學習“爸爸”的好學精神。第一課時 一、導入：今天，我們要認識一個小朋友的爸爸，邊說邊板書：爸爸，他爸爸非常，邊說邊板書：好學的。讀好“好”第四聲，“好”還有什么讀音？分別組詞。解題，二、指導看圖，學習生字詞。圖上畫了誰在干什么？課文會怎樣寫呢？師巡視指導。出示生字詞。指導讀好長句子。師生共同評議。三、初步理解課文內容。四、教學生字。復習鞏固生字字音。教學新偏旁。看課后生字的筆順表。反饋，檢查。字義區別。五、指導寫字。仔細觀察，說說怎樣把字寫正確、美觀？師作適當補充。師巡視指導。
第二課時
一、復習二、學習第1自然段。爸爸的好學體現在什么地方？讀了第1自然段，你知道了什么？能把爸爸要學習的那種迫切的心情讀出來嗎？三、學習第2至6自然段。同學們，課文的第1自然段中有一個詞語叫“充電”，是什么意思呢？你知道嗎？大家往下看，爸爸在學習什么呀？你還知道電腦能幫我們什么忙嗎？指導父女對話。四、教學第7自然段。在“我”的心中，爸爸怎樣呢？從哪兒可以看出爸爸是個電腦高手？現在你能說說“高手”的意思嗎？從這個自然段中，我們已經讀出了孩子對爸爸一種什么之情？從哪些詞語讀出來的？你也能用“真是”來造句嗎？指導有感情朗讀第7自然段。五、總結課文。學了課文，你有什么想法？指名說。自讀課文。生按要求自讀課文指名分段朗讀課文再次開火車朗讀課文，其它同學思考：課文主要寫了什么？討論：課文寫了“爸爸”的什么事？讀讀生字，自學筆順。指名學生上講臺讀生字詞卡片，讀一個放一個 生描紅、仿寫讀讀生字卡片。說說“業”的筆順，用“完、業”擴詞。指名朗讀課文。自讀第1自然段。 仔細讀讀第2自然段，看看“充電”到底是什么意思？同座位互讀對話。 齊讀第7自然段。 學生再次讀書，開展討論交流，指名當眾回答。 齊聲有感情朗讀課文。課 時 教 學 備 課
課 題
練習4
所用（3 ）課時累計課時：49教學內容教材 70 -------73 頁
教
學
目
標1、學習一些擬聲詞，初步掌握擬聲詞的構字規律，并運用擬聲詞將句子補充完整。2、朗讀、背誦4個成語和古詩《鵝》。3、寫鉛筆字，認識從上到下的筆順規則。4、觀察圖畫，按要求進行口語交際訓練，知道如何向別人道歉和接受別人的道歉。
教 學
重難點寫字、朗讀、背誦。
教 法