看菊花課堂實錄
出示：五顏六色 五彩繽紛
生（齊讀）：五顏六色 五彩繽紛
師：菊花的顏色真美呀！板書：美
師：老師喜歡黃色的菊花（范讀），你呢？
生：我喜歡白色的菊花。
師：（點擊出示白色的菊花圖片）能讀一讀嗎？
生：黃的，白的，淡綠的，紫紅的，
師：哎呀，你讀得真流利，但是老師還沒來得及看呢？如果讀得慢一些，邊讀邊想像畫面，會把文字讀得更美。再來一次，好嗎？
生（再讀）：黃的，白的，淡綠的，紫紅的，
師：有進步！你呢？
生：我喜歡淡綠的菊花。
師：老師獎勵你看一下。（點擊出示淡綠的菊花圖片）
師：老師相信你能讀好它。
生：黃的，白的，淡綠的，紫紅的，
師：聲音響亮點，會更美。你呢？
生：我喜歡紫紅的菊花。（點擊出示紫紅的菊花圖片）
師：想讀嗎？
生：想。
師：老師相信你一定能帶給大家美的享受。
生：黃的，白的，淡綠的，紫紅的，
師：哎喲，你讀得多美呀，就像一朵盛開的菊花。孩子們，菊花不但美，而且還很多，咱們快來數(shù)一數(shù)吧。把小手伸出來！
師：一朵，二朵，三朵……（手指著課件：圖片）還有那么多呢？孩子們，數(shù)得過來嗎？
生：數(shù)不過來。
師：這就叫“一朵朵”，讀：一朵朵。
出示：一朵朵
生(齊讀)：一朵朵
師：呀，一朵朵的菊花數(shù)也數(shù)不清，怎么辦呢？老師送你一個字“叢”，孩子們看，這幾朵花聚在一起，就叫“一叢”，咱們用“叢”來數(shù)：（手指著課件：圖片）“一叢、二叢、三從……”孩子們，遠處還有呢，這樣也數(shù)不表，這就叫“一叢叢”。
出示：一叢叢
生(齊讀)：一叢叢
師：咱們一大片一大片地來數(shù)，（手指著課件：圖片）我們這里看到的是一片，再望遠處看，再望那兒看，又是一片，一片連著一片。
出示：一片片
生(齊讀):一片片
師：菊花真多呀！（板書：多）
師：來，誰來試試看，把你看到的這么多的菊花讀出來？你來！
生：一朵朵，一叢叢，一片片，（聲音沒有漸漸升高）
師：老師只看到一朵朵的菊花。誰能讀得比他還多？
生：一朵朵，一叢叢，一片片（聲音漸漸升高）
師：一片片的菊花，真多呀！誰還想讀？（生紛紛舉手）
師：想讀的都站起來！
生(齊讀):一朵朵，一叢叢，一片片(聲音漸漸升高）
師：老師看到了一片片的菊花。一朵朵，一叢叢、一片片，菊花真多呀，它們正——（引讀）
（出示：迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。）
生：迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。
師：孩子們，現(xiàn)在呀，就是深秋，秋天就要結(jié)束了，冬天就要來臨了。清晨，深秋的寒風(fēng)吹在臉上，你感覺冷嗎？
生：冷
師：怕嗎？
生：不怕！
師：你們真勇敢！此時的菊花呢？引讀：它們正——
生(齊讀)：迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。
師： 它們昂首挺胸，正——
生(齊讀)：迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。
師：它們勇敢堅強，正——
生(齊讀)：迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。
師：它們毫不畏懼，正——
生(齊讀)：迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。
師：面對這樣的菊花，孩子們，你想夸夸它嗎？
生：菊花，你真勇敢！
生：菊花，你真美呀！
生：菊花，我要向你學(xué)習(xí)。
師：面對這樣勇敢而美麗的菊花，人們——（引讀）