《螞蟻和蟈蟈》研究教學設計--雨后陽光
你能把蟈蟈這時傷心、后悔的心情讀出來嗎? 指名讀——齊讀。
4、這個時候,蟈蟈和螞蟻的日子過得又是多么的不一樣啊![出示第三自然段]師讀第一句,女生讀第二句,男生讀第三句。
5、小朋友,為什么到了冬天,螞蟻過得舒舒服服[板書:舒舒服服],而蟈蟈卻只能又冷又餓呢[板書:又冷又餓]? 指名說。
6、讓我們拿起書,把這個好聽的故事再一起來讀一遍。 生齊讀。
二、 小結。
1、[出示封面圖][看板書完成箭頭]小朋友,在夏天不肯勞動,成天自由自在的蟈蟈,到了冬天就——又冷又餓,再也神氣不起來了。而在夏天不怕吃苦,辛勤勞動的螞蟻,到了冬天就過上了——舒服、幸福的日子。所以啊,——[出示:只有辛勤勞動,才能換來幸福的生活。] 齊讀。
2、課文學完了,老師想問你們一個問題:你更想和誰交朋友?
板書設計:
20、螞蟻和蟈蟈
滿頭大汗 (夏天) 自由自在