北京版一年級語文下冊第一單元教案
培養寫字習慣和能力
板書設計
2、看花燈
xínɡ guò lán gan ɡè shì yànɡ
行 走 飛 過 欄 桿 各 式 各 樣
課后小記
學生學習本課的時候有點困難，因為花燈離農村的學生的生活有點遠，理解起來點困難。
課題
2、看花燈
課型
新授
授課
時間
2-27
總課時
2
第 2課時
教學目標
知識與技能
1、學會生字。
2、會讀課后練習中的詞語。3、能說出課文中花燈的名字，并能把自己見過的花燈說給大家聽，感受看花燈的樂趣。
過程與方法
在讀的過程中感受花燈的美
情感態度價值觀
感受看花燈的快樂
教學重點
課文第2、3自然段
教學難點
有的學生沒有逛過廟會或沒有看過燈展
教學方法
講授法
教學準備
生字卡片、課件
教學過程
教師活動
學生活動
設計意圖
（隨讀生活動）
一、出示課題
2、看花燈
二、復習字詞
讀生詞：正月 媽媽 花燈 點頭 金魚 翅膀 蝴蝶 欄桿 世界 街道
三、朗讀課文，理解課文內容。
1、自由讀課文，說一說你看到了什么樣的花燈？請你介紹給同學
2、閉上眼睛聽老師讀第二自然段。想象課文描寫的景象
3、指導朗讀：
（1）當你看到這么多花燈時，你想說什么？
指名讀
指名讀
跟讀
自由讀，交流
閉眼想象
指名說
明確學習內容
復習字詞
朗讀課文，理解課文內容
教學過程
教師活動
學生活動
設計意圖
（隨讀生活動）
（2）說一說你最喜歡課文中哪一種花燈？能畫出他的樣子嗎？
（3）我們也動手做花燈，你想做一個什么樣子的花燈？
（4）做了花燈，你的心情怎么樣？請你帶著這種心情再讀一遍兒歌
三、學習生字指導書寫
1、借助漢語拼音讀準字音，自學生字表。
2、檢查匯報，給漢字找家
3、鞏固生字讀音，建立音形聯系
4、小組自學：
（1）說一說自己是怎樣記住這個字的
（2）說一說你幫助了誰，誰幫助了你
5、指導書寫
老師范寫
四、仿照例子，說一說
這個彩燈，我覺得很奇妙。
這個（ ），我覺得很好吃。
這個（ ），我覺得（ ）。
五、作業
1、 有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的語句
2、 在生字本上抄寫生字（每個生字寫一行）
3、生字組詞
想象自己想做花燈的樣子，再說一說
有感情地讀兒歌
拼讀生字
分析字的結構
小組互學
說自己的好方法
練習書寫
說一說
讀中理解課文內容
培養寫字能力
培養說話能力
板書設計
2、看花燈
金魚燈 蝴蝶燈 龍燈 奧運五環燈