一年級上冊語文練習4教案（蘇教版）
教學內容:《練習4 》
教學目標：
1、按照筆順正確書寫漢字。
2、拼拼讀讀，再連線，并進行句式訓練。
3、寫好3個鉛筆字。
4、觀察圖畫，拼讀詞卡，填寫卡片。
5、熟記4個成語和記誦古詩《古朗月行》的前兩句。
6、口語交際：悄悄告訴他。
教學重難點：
1、啟發學生留心觀察、記錄簡稱在日常生活中的使用。
2、指導學生熟讀成誦，大致體會成語。
教學時間：兩課時
教學準備：課件、字卡。
第一課時
課時目標：
1、按照筆順正確書寫漢字。
2、拼拼讀讀，再連線，并進行句式訓練。
3、寫好3個鉛筆字。
一、按筆順寫字。
1、導入：通過一個單元的學習，小朋友又認識了許多新的漢字，老師來考考大家。
[出示] 牛 蟲 采 螞 蟻 集
貝 風 沙 浪 晚 漁
廳 車 交 陰 林 泉 道
我的十分鐘
▲小聲自讀，容易讀錯的字音多讀兩遍。
▲小老師帶讀，提醒容易讀錯的字音。
▲小組比賽讀。
2、寫筆順
▲小組內檢查筆順掌握情況。
▲指導容易出錯的筆順：
采 集 晚 車 陰 泉 道
▲把書翻到106頁，按筆順描紅。
二、學習字詞句。
1、拼拼讀讀
[出示] 水果卡片：蘋果、香蕉、柿子、橘子、葡萄、哈蜜瓜
△你們認識這幾種水果嗎？
[出示] 字詞卡片：蘋果、香蕉、柿子、橘子、葡萄、哈蜜瓜（加拼音）
▲指讀，提醒大家容易讀錯的詞。
▲齊讀。
2、連線。
3、句式訓練。
△你喜歡吃哪些水果？
[出示] 我喜歡吃的水果有 ，有 ，有 ，還有 。
自主練習
△能不能把你喜歡吃的水果名稱填到這些橫線上去，然后再連起來說一說？
▲指名說，師指導。
▲小組內說一說。
三、學寫鉛筆字。
[出示] 用 向 南（寫在田字格黑板中）
▲認讀。
△這三個字的筆順規則是什么？（從外向內）
▲指導三個字的筆順。
▲師范寫，學生完成書上描紅。
第二課時
課時目標：
1、觀察圖畫，拼讀詞卡，填寫卡片。
2、熟記4個成語和記誦古詩《古朗月行》的前兩句。
3、口語交際：傳話游戲。要求學生集中注意力，聽清楚，說準確。
一、綜合性學習。
1、課內學習。
每四人小組拿出一套動物卡片和相應的拼音卡片，本小組的學生互相之間認認、填填。