《ao ou iu》一年級上冊語文漢語拼音教案【教材分析】《ao ou iu》這課包括四部分內容。 第一部分是三個復韻母ao ou iu及它們的四聲，每個復韻母都配有一幅圖。第一幅圖是奧運會的會標──五環旗。“奧”提示ao 的音。...

課題：7、 設計理念：通過創設情景，把孩子帶入豐富、生動的畫面之中，豐富他們的內心世界和想象世界，培養他們對動物的喜愛之情。 教學目標： 1. 認識“物、數、胖、尾、巴、全、黑、圓、侯、活、喜、爪、抱、呼”14個生字；會寫7個字：...

一、教學目標(一)學會復韻母an en in及它們的四聲；達到讀準音；認清形，正確書寫。(二)練習拼讀音節，提高拼讀音節的能力。正確書寫規定的音節。(三)培養學生發現問題和勤于動腦的習慣，樂于運用所學知識。...

《懷素寫字》教材解讀我的教材研讀通讀全文，覺得文章雖短，但脈絡清晰，前后照應。緊緊圍繞懷素寫字非常認真、練字十分刻苦這一中心，以簡練的筆觸，通俗易懂的語言，再現了唐代大書法家懷素小時侯勤奮練字的情景。...

【教學目標】1、認識12個生字，能準確讀音；會寫“果”字。 2、根據自己的體驗，正確、流利、入情入境地朗讀課文，體會小松鼠的變化。3、在讀文中交流自己的感受，在合作探討中解決疑問：花生真的被摘走了嗎？以此明白花生的果實是埋在地...

夜深了，月亮透過窗簾，看見一個小女孩睡在床上，身旁有個背（bēi）包，里面裝著水果和點心。明天孩子們去春游，得讓天氣好起來。月亮自言自語地說。月亮又來到一扇亮著燈的窗前，只見一個小女孩正在照顧生病的媽媽。...

《大海睡了》教后記吳紅蕓為學生敢于說真話而鼓掌〈〈大海睡了〉〉一文教后記《大海睡了》一文快教完時，我讓學生邊欣賞畫面邊美美的誦讀一遍課文。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...

2002學年第二學期一年級語文期終考查試卷題項一、書寫5%二、單項測試76%三、閱讀14%四、寫話5%得分得分（完卷時間60分鐘）一、書寫：把下面的字抄寫在田字格里。...