春到梅花山聽課實錄
一、復習檢查。1、認讀詞語。
寒氣 還有 挨著 歡樂 散發
二、出示思考問題：
1、哪些句子可以看出梅花開得早？
2、 哪些句子可以看出梅花開得多？
3、 哪些句子可以看出梅花開得美？
三、學習課文。
（一）
1、讓學生帶著問題讀課文。
2、指名回答問題。
3、出示句子：早春，寒氣還沒有退盡，滿山的梅花就開放了。
（1）指名讀。（2）糾正讀音。（3）齊讀。
4、 哪些句子可以看出梅花開得多？指名回答相機出示：盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍天下的片片彩云。
指名讀，齊讀，結合插圖理解“片片彩云”。
5、過渡：這是遠看的梅花景象，那么近看呢？（師說：這個問題太難了，下節課再解決）
哪些句子寫出梅花開的美？指名答相機出示：出示課文底三句話。
6、指名讀，齊讀第一自然段。
（二）
過渡：這么美的梅花，人們喜歡嗎？我們一起來學習第2自然段。
1、看到這么多這么美的梅花，你想到了什么？生1：我要和梅花拍照。生2：我要說：梅花真多��！真美啊！生3：我要掛個牌子，上面寫著：請游客別亂摘梅花。生4：我要把這么美的梅花畫下來。生5：我看到了梅花的種子。生6：我看到了梅花的香味。（師糾正為“聞到”）生7、我想寫一首詩來贊美它。
2、 齊讀2節。
四、練習。
1、 按課文內容填空。
2、用。。。。。。像。。。。。。。說一句話。
板書：
春到梅花山
人們 梅花
涌動 盛開
人流 挨著
歡樂的 散發
海洋 清香
（多） （美）