看菊花課文
星期天早晨，爸爸媽媽帶我去公園看菊花。
公園里的菊花好看極了。黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。
爸爸說(shuō)：“天冷了，許多花謝了，可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷，大家都很喜歡它。”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得菊花更好看了。
看菊花課文
星期天早晨，爸爸媽媽帶我去公園看菊花。
公園里的菊花好看極了。黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。
爸爸說(shuō)：“天冷了，許多花謝了，可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷，大家都很喜歡它。”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得菊花更好看了。
導(dǎo)入新課，揭示課題1、教師談話(huà)。2、板書(shū)：看菊花。齊讀。初讀指導(dǎo)1、范讀課文。2、學(xué)生練讀課文。1）借助拼音，自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀順句子。2）畫(huà)出不認(rèn)識(shí)，不理解的字詞。...
（一）復(fù)習(xí)。1、讀生字。2、分段讀課文。（二）精讀訓(xùn)練。1、分段讀第一自然段。（1）點(diǎn)名讀。（2）這段告訴我們是什么時(shí)候？有誰(shuí)？（3）指導(dǎo)讀。2、學(xué)習(xí)第二自然段。（1）自讀。（2）公園里的菊花好看極了。這句話(huà)講了什么？齊讀。...
教學(xué)目標(biāo)1 ,指導(dǎo)學(xué)生正確,流利地朗讀課文,背誦課文 2-3自然段.2 ,復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)本課 17個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的 9個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě).理解由生字組成的詞語(yǔ).如"舍不得","離去"等.3 ,激發(fā)學(xué)生想象走入課文的意境,感受菊花不怕寒冷的高潔品...
教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)菊花的喜愛(ài)之情，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)朗讀第二.三自然段。感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：1.一朵朵、一叢叢、一片片的指導(dǎo)朗讀與理解。...
教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)讀文中9個(gè)生字，學(xué)會(huì)“許、聽(tīng)”兩個(gè)生字。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)菊花的喜愛(ài)之情，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。4、能有感情地背誦課文第二自然段。...
佚名 第一課時(shí)導(dǎo)入新課，揭示課題1、教師談話(huà)。2、板書(shū)：看菊花。齊讀。初讀指導(dǎo)1、范讀課文。2、學(xué)生練讀課文。1）借助拼音，自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀順句子。2）畫(huà)出不認(rèn)識(shí)，不理解的字詞。...
一、教材分析與處理《看菊花》是國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)第三單元的最后一篇文章，它記敘了一家人在假日去公園看菊花的情景，贊美了菊花不畏嚴(yán)寒，競(jìng)相開(kāi)放的高潔品質(zhì)。體現(xiàn)出新教材新、實(shí)、簡(jiǎn)、美的特點(diǎn)，是非常適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的美文。...
設(shè)計(jì)說(shuō)明：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)。有所感悟和思考。...
花美，人也美——聽(tīng)《看菊花》有感吳江市八都中心小學(xué) 費(fèi)惠珍郵編：215233 email:[案例][蘇教搬國(guó)標(biāo)本語(yǔ)文第一冊(cè)](這節(jié)課還剩10分鐘)師：小朋友，看著這么美的菊花，我和媽媽就不知不覺(jué)地走進(jìn)菊花叢中，爸爸連忙拿起照相機(jī)給我們搶拍了一...
佚名 第一課時(shí)導(dǎo)入新課，揭示課題1、教師談話(huà)。2、板書(shū)：看菊花。齊讀。初讀指導(dǎo)1、范讀課文。2、學(xué)生練讀課文。1）借助拼音，自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀順句子。2）畫(huà)出不認(rèn)識(shí)，不理解的字詞。...
《看菊花》教學(xué)構(gòu)想及教后感［作者：岱麗萍 《看菊花》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)中的一篇閱讀課文。文章記敘了小作者與爸爸媽媽在公園里賞秋菊的經(jīng)過(guò)，向人們展示了深秋季節(jié)，各色各樣的菊花迎著寒風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷的美麗景象，從...
教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1、小朋友，你們喜歡菊花嗎？想去公園看一看菊花嗎？想進(jìn)公園可得要有門(mén)票，怎么辦呢？（點(diǎn)擊課件，出示詞語(yǔ)：深秋公園一朵朵一叢叢一片片開(kāi)放舍不得一點(diǎn)兒）瞧，這塊門(mén)標(biāo)上有一些詞語(yǔ)，誰(shuí)能讀好它們，老...
一、教材分析《看菊花》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)中的一篇閱讀課文。文章記敘了小作者與爸爸媽媽在公園里賞秋菊的經(jīng)過(guò)，向人們展示了深秋季節(jié)，各色各樣的菊花迎著寒風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷的美麗景色，從中讓學(xué)生體會(huì)菊花不怕冷的品質(zhì)...
《看菊花》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)中的一篇文質(zhì)兼美、語(yǔ)言流暢、貼近兒童生活的閱讀課文。課文主要講了星期天爸爸媽媽帶“我”去公園看菊花的事。全文共有四個(gè)自然段。其中二、三段看菊花、愛(ài)菊花是本課的重、難點(diǎn)。...
教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文二、三兩段。2.會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.理解課文內(nèi)容，了解人們喜愛(ài)菊花，不僅是因?yàn)榫栈ê每矗驗(yàn)樗胁慌潞涞木瘛＝虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背誦。...